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나님께 이른다.” 오늘날 아래로부터의 방법론에 따라 기독론을 전개하는 가장 대표적인 신학자는 판넨버그이다. 예수 그리스도의 현실에 관한 객관적인 역사적 증거들과 주관적인 믿음의 해석은 스킬레벡스의 해석학적 표현을 빌면 구원의
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구되고 있는 것이 지금의 현실이다. 하나님께서는 이 땅에 복음을 전하시고 하나님 나라를 건설하기 위해 교회를 새우셨다. 그러므로 교회가 지리고 있는 사명을 다하기 위해서는 반드시 교회교육에 관한 올바른 개념이해를 하고 있어야 한
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그리스도와 하나됨(롬 8:9~11)
- 칭의 : 위대한 교환(엡 2:8,9)
- 양자 : 하나님의 자녀로 입양(요 1:12)
- 성화 : 그리스도를 본받아
- 견인 : 하나님의 보호와 성도의 인내(요 6:38~39)
- 영화 : 구원의 궁극적 완성(롬 8:30)
7. 교회에 대하여(교회론)
1) 교
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나님 나라를 중 심으로
1. 모든 것은 하나님의 것이다.
2. 가난은 결코 죄가 아니다.
3. 하늘의 보화가 존재한다.
4. 모든 것은 함께 나누어야 한다.
■ 나오는 말
■ 가. 영성 : 가난해지
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기독교의 사랑과 평화의 메시지에 엄청난 속도로 동화되어 갔으며 이것은 탄압으로도 결코 막을 수없는 지경에까지 이르렀습니다. 결국 대중들의 요구에 로마황제는 두손 두발 다들게 된거죠 결국 기원4세기 콘스탄틴황제는 그 유명한 콘스
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구, 2004, 김한옥 ?기독교 사회봉사의 역사와 신학?
○ http//www.naver.com 1. 생애와 활동
2. 저작과 성서강의
3. 사상
제 1 절 - 사회봉사의 신학적 기초
1. 두 종류의 의
2. 선행의 근거인 믿음
3. 그리스도인의 자유와 사회봉사
제 2 절 사회
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교회는 힘을 다하여 믿지않는 영혼들, 믿다가 낙심한 영혼들을 구원 하는데 총력을 기울어야 한다. 양적인 성장 없는 질적인 성장은 어려움이 아닐수 없다.
성공적인 목회는 하나님의 양,그리스도의 양을 얼마나 맡았던지 맡은 양을 바로 길
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기독교학교교육론. 예영커뮤니케이션
전광식(2006). 기독교 대안교육과 대안학교. 도서출판 독수리교육공동체
이시호(2001). 생태학적 기독교 대안학교에 대한 한 연구. 서울신학대학교 석사학위논문
배유태(2005). 기독교적 대안학교에 관한 모
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기독교문서선교회, 2011
7단계 그리스도인의 풍성한 삶, 현요한 저, 예수전도단, 1983
네이버, 다음 검색 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.본론
1.복음전도의 정의
2.복음전도의 성경적 근거
3.복음전도의 내용
4.복음전도의 동기와 목적
5.
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기독교사상, 1980.11.
이창규, 바울의 교회론 연구, "그리스도의 몸 개념을 중심으로", 서울신대원,1990.
이상훈, "바울의 신학", 서울신대 교수.
유동선, 바울의 성령이해, 서울신대원, 1978.
홍정영, 바울의 구원이해, 서울신대원, 1980. Ⅰ. 서
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