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비고츠키의 접근법 심각한 학습과 행동장애를 지닌 어린이들을 위해 교육적 환경을 개선하는 방안 제5장 학습과 발달의 관계 : 다른 저명한 관점들과의 비교 학습과 발달의 관계에 관한 주요한 관점들 제 6장 유아학급에서의 비고스키의
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주의이론 1) 기본개념 2) 보육에의 시사점 2. 정신분석이론 1) 프로이드의 심리성적 이론 2) 에릭슨의 심리사회적 이론 3) 보육에의 시사점 3. 인지발달이론 1) 피아제의 인지발달이론 2) 비고츠키의 사회
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비고츠키주의자의 언어적 자기 규제론, 한국학술정보, 2007 JAMES V.WERTSCH, 신건호 외 역, 비고츠키, 정민사, 1995 Wertsch, James V. 비고츠키 - 마음의 사회적 형성,정민사,1995 Ⅰ. 서 론 Ⅱ.비고츠키(Lev Semenovich Vygotsky, 1896∼1934) 1. 생애 2. 교
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비고츠키와 교육, 교육과학사, 2000 이애란, 비고츠키주의자의 언어적 자기 규제론, 한국학술정보, 2007 JAMES V.WERTSCH, 신건호 외 역, 비고츠키, 정민사, 1995 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 비고츠키(Lev S.Vygotsky) 1. 비고츠키(1896~1934) 2. 비코츠키의 교육
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비고츠키 유아교육이론의 재고찰」, 학지사, 2008. 2. 이애란,「비고츠키주의자의 언어적 자기 규제론」, 한국학술정보, 2007. 3. 심우엽,「Vygotsky의 이론과 교육」,한국초등교육학회, 2003. 4. 최경숙,「아동발달심리학」, 교문사, 2006. 5. 황정규
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논문 1건

Vygotsky는 개인 사고의 자율성보다 집단이나 사회의 집약된 의식을 보다 우위에 두고 있는 사회주의국가의 이념을 지지하는 측면에서 언어는 이러한 집단이나 사회의 집약된 의식의 대변자 아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2005. 촘스키-자연
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