|
면접
I. 면접의 정의
II. 면접의 종류
1. 정보를 얻기 위한 면접
2. 사정을 위한 면접
3. 치료를 위한 면접
III. 사회복지면접의 특성
IV. 면접기술
1. 일반적인 면접기술
1) 관찰기술
2) 경청기술
3) 질문기술
4) 초점, 안내, 해석
|
|
|
무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천 상담면접
I. 상담면접의 원리와 촉진적 관계
1. 상담면접의 원리
2. 상담의 촉진적 관계
II. 상담자의 태
|
|
|
무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 면접기록
I. 기록
1. 메모하기
2. 녹음, 녹화하기
II. 기록의 활용
III. 기록의 유형
1. 과정기록
2.
|
|
|
1) 실험법의 목적
2) 실험설계시 고려사항
2. 실험법의 종류
II. 면접법
1. 면접법의 개요
2. 면접법의 종류
III. 관찰법
1. 관찰법의 개요
2. 관찰법의 종류
IV. 서베이법
1. 서베이법의 개요
2. 서베이법의 종류
* 참고문헌
|
|
|
공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복
|
|
|
: 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 경청
II. 관찰
III. 질문하기
IV. 요약과 해석
V. 분위기 조성
* 참고문헌
|
|
|
구체적으로 말해보세요.
마지막으로 할 말이 있습니까? [영어교육학과 학업계획서] 교육대학원학업계획서 영어교육학과학업계획서 합격학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
|
|
|
대해 설명하고, 고등학교 재학 중(검정고시 합격자는 합격일로부터 과거 3년 이내) 그 자질을 계발하기 위해 노력한 경험을 구체적으로 기술하여 주십시오.
4. 다음 두 질문 중 하나를 선택하여 ◯ 안에 ∨표를 한 후 작성하여 주십시오.
|
|
|
면접기간, 주당 면접 시간 보상 수준 및 방법 등과 같은 요소에 대하여 명확하게 설명하는 것이 매 우 바람직하다.
- 심화교육
심화교육은 대체적으로 일반 교육이 끝난 이후에 실시되는 것으로 면접의 내용, 즉 질문지를 구체적으로 이해시
|
|
|
면접 비중이 높아짐
면접 1회 실시하는 기업 감소
2회 이상 실시하는 기업 증가 추세
특히 대기업의 경우 ‘2회 이상 면접을 시행’하는 비율 86.0%로 면접의 중요도에 대한 질문에
대기업은 1차 실무면접(29.5%)에 비해 2차 임원 면접(31.
|
|
메뉴펼치기
