|
구조체와 클래스
구조체의 유용성
관련 있는 데이터를 하나의 자료형으로 묶을 수 있다.
따라서, 프로그램의 구현 및 관리가 용이해진다.
함께 움직이는 데이터들을 묶어주는 효과! 구조체와 클래스
3-1 구조체와 클래스
3-2 클래
|
|
|
구조체 배열 동적할당하기 위한 변수
info *student; //구조체배열을 동적할당하기위한 변수
private:
void reck(); //평균,총점 계산
void kor_rank(); //국어석차계산
void eng_rank(); //영어석차계산
void mat_rank(); //수학석차계산
void sci_rank(); //과학
|
|
|
클래스로 객체를 정의하는 방법은 다음과 같다.
인수 리스트에 들어갈 수 있는 것은 주로 자료형이지만 상수로 구성된 수식이나 함수등도 가능하다. - C -
1.자료형
2.연산자
3.제어문
4.함수
5.배열
6.포인터
7.구조체
8.클래스
- C++ -
9
|
|
|
언어, 한양여자대학, 1999
서정석 / 객체지향 방법론과 구조적 방법론과의 비교 연구, 나사렛대학교, 1997
임좌상 / 객체지향시스템의 유지보수성에 관한 연구, 상명대학교 소프트웨어·미디어연구소, 2003
정계동 외 1명 / 객체 지향 클래스 계층
|
|
|
구조체(structure) 1. 구조체 만들기 2. 구조체의 멤버접근 연산자( . 과 ->) 3. 구조체의 초기화 4. 구조체의 전달과 리턴 5. 다중구조체 6. 불완전 선언 & 자기참조 구조체
7. 구조체 배열
제16장 공용체(union
|
|
 |
C언어 LCD LIB 소스 제공.
3.1.7 배터리
[표 3-8] 배터리
사 진
내 용
ㆍPCM보호회로내장, 리튬폴리머전지
ㆍ5.6 x 24 x38mm의 소형사이즈, 무게 10g, Cell 3.7V/500mA
ㆍ소형이면서 대용량
ㆍ직·병렬연결하시면 대용량으로 로봇제품에 사용하기 가장적합한
|
|
|
언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림.
Erika Hoff. 2003. 언어발달. 이 현진·박 영신·김 혜리 공역. 서울: 시그마프레스.
Ross D. Parke 외. 2006. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사.
William C. Crain. 1983. 발달의 이
|
|
|
구조의비교
그림3-2. TCP/IP 내부의 계층별 프로토콜
그림 3-3. 이더넷 프레임 구조
그림 3-4. MAC 주소 구조(48비트)
그림 3-5. IP 주소의 종류
그림 3-6. 2비트를 서브네팅 주소로 사용한 경우의 subnet mask
표 1-1. 클래스 C IP 주소에서 2비트 또는 3
|
|
|
C, 1977, “British India or Traditional India? : An Anthropological Problem” in Ethnos vol. 3-4.
Madan,T.N.,1989, Caste and the Ordering of Hindu Society,entry in F.Robinson(ed.) in Encyclopedia of India. pp 364-365
Washbrook, D. A. ,1988, "Progress and Problems: South Asian Economic & Social History
|
|
|
구조와 시스템
제 3절 무빙타이포그래피의 이론적 배경
1. 무빙타이포그래피의 개념과 실제
2. 무빙 타이포그래피의 출현과 형성 과정
3. 무빙 타이포그래피의 새로운 환경과 특징
제 3장 테크노 뮤직을 활용한 무빙타이포그래피 적
|
|
 |
Class 용도는?
55. overloading과 overriding의 차이점
56. Inner Class란? 용도는?
57. Reflection이란?
58. J2ME vs. J2SE/J2EE 차이점 및 특징?
59. MVC model이란?
60. Call by reference, Call by value
61. Static의 의미는?
62. Heap이란?
63. Stack 이란?
64. 프레임워크란?
65. S
|
|
 |
언어중에서는 C,C++그리고visual Basic을 좋아합니다. C언어는 워낙 옛날부터 공부를 해오고 있던 터라 관심이 많이 갑니다. 그리고 C++은 OOP(Object-Oriented Programming)라는 개념을 처음 알게 되어서 처음에는 많이 헤메었지만 이제는 Class와 instance 의
|
|
 |
구조와 사용자 인터페이스(UI)를 직접 설계했던 경험은 제게 깊은 성취감과 보람을 안겨주었습니다. 밤을 새워가며 팀원들과 고민하고 개발에 몰두했던 그 시간들은 단순한 과제를 넘어, 제 진로를 확고히 다지는 결정적인 계기가 되었습니다
|
|
 |
C언어로 작성한 성적합산 프로그램을 어셈블리어로 변경하고, 다시 기계어로 번역하였습니다. 이후 직접 설계한 SRAM에 기계어 파일을 넣어주는 과정을 Testbench에서 진행하였고, 타이밍도를 분석하며 적은 clock으로 계산된 것을 확인하였습니
|
|
 |
C, Java를 포함하여 관계 데이터베이스 언어인 SQL를 배웠으며, OS, 자료구조, 자료처리, 데이터베이스, 컴퓨터 구조와 같은 기본적으로 IT인제가 되기 위해 필요한 기초적인 지식은 학교를 통해 얻을 수 있었습니다. 제가 가지고 잇는 능력, 그리
|
|
메뉴펼치기
