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e-Learning)의 성공요인
Ⅶ. 이러닝(e-Learning)의 파급효과
1. 교육적 측면의 파급효과
2. 국민 복지 측면의 파급효과
1) 정보 격차 해소를 통한 사회통합실현
2) 소외계층 대상의 범정부적인 지원 체제 확산
Ⅷ. 이러닝(e-Learning)의 개선 방향
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이러닝(e-Learning)의 특징
Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 발전과정
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새로운 학습 패러다임 창출
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 성공요인
Ⅵ. 이러닝(e-Learni
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나쁜 인재 (한국의 CEO 55인의 선택) - 정민정, 부키, 2007
대한민국 ONLY1 신시장의 개척자들 - 김남국, 무한, 2006 1. 기업소개
2. 시장 환경 분석
3. SWOT 분석
4. STP 분석
5. 4P 분석
6. 성공요인 분석
7. 향후 개선방안
8. 최종 결론
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파급효과가 미친 것으로 보이지만 한편으로는 매우 위험한 선택일 수도 있을 것이다.
셋째, 무한경쟁의 시장에서 살아 남기 위한 즉, 경쟁력을 갖추기 위한 절대적인 전략과 방법론을 제시해 줄 수 있는 기법이 6시그마경영 외엔 찾을 수 없
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이러닝)의 특징
Ⅳ. E-Learning(이러닝)의 중요성
Ⅴ. E-Learning(이러닝)의 구조
1. 연결성(Connectivity)
2. 컨텐츠(Contents)
3. 커뮤니티(Community)
Ⅵ. E-Learning(이러닝)의 수준별학습
Ⅶ. E-Learning(이러닝)의 효과
Ⅷ. E-Learning(이러닝)의 발전 방향
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