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패러다임을 수용하고 그에 기초하여 문제풀이 활동을 하며, 새 패러다임을 명료화 시키고 발전시킨다. 제2장 과학의 본성
2.1 과학의 일반적 특성
1. 일반화 경험중시
2. 경험중시
3. 분석 ․ 해석
4. 잠정성
5. 모형화
6. 간학문성
7.
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6
1. 시ㆍ공간론적 입장의 정치발전……………………… 6
2. 정치발전의 보편성과 특수성………………………… 7
3. 정치발전을 위한 가속화의 제 요인………………… 9
Ⅴ. 4차원 시ㆍ공간론입장에서의 한국 행정의 발전.. 1
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기술
사카무라 겐 교수의 유비쿼터스
1. 유비쿼터스의 선각자
2. 일본의 유비쿼터스 발달 상황
3. 유비쿼터스에 일본이 강한 이유
4. 유비쿼터스 전개 양상
5. 유비쿼터스 컴퓨팅 시대 도래 시기
6.
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6. 훔볼트의 지리적 사상
7. 리터 (Ritter, Karl)
8. 리터의 지리적 사상
9. Humboldt와 Ritter의 지리적 사상의 공통점과 차이점
10. 페셀(Oscar Peschel)
11. 리히트호펜(Ferdinand von Richthofen)
12. 라첼(Fridrich Ratzel)
13. 비달(Vidal de la Blache)
14. 데
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기술을 채용한 기업정보시스템
6. 산업별 특화된 솔루션 제공
Ⅳ. 기업자원계획(ERP, 전사적 자원관리)의 필요성
1. 치열한 경쟁시대의 도래
2. 성숙된 경제에서의 기업과 리엔지니어링
3. 오늘의 기업활동의 내일의 기업활동
4. 비즈니스
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대한 시각 변화와 노력
VI. 학생 참여의 발전방향 (학교 민주화와 청소년 정치교육)
1. 학교의 민주화
2. 협동학습구조의 필요성
VII. 지금 학생들은 왜 거리로 나왔는가?
1. 십대들의 거리시위 이유
2. 십대를 보는 시선
VII. 맺으며
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대한 시각 변화와 노력
VI. 학생 참여의 발전방향 (학교 민주화와 청소년 정치교육)
1. 학교의 민주화
2. 협동학습구조의 필요성
VII. 지금 학생들은 왜 거리로 나왔는가?
1. 십대들의 거리시위 이유
2. 십대를 보는 시선
VII. 맺으며
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주요 오염물질 별 오염정도.
2. 환경오염으로 인한 문제점.
대기/수질/폐기물 오염 별 각 인체 피해/ 기후변화 피해/생활환경 피해/ 동식물 피해
3. 환경정책 현황 및 과제
환경오염규제와 경제학
대기/수질/폐기물 오염 규제 정책
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방안
1. 노사 관계간의 불안 유발 최소화
2. 단계적인 도입
3. 경영정책상의 고려가 강화
4. 조직구조의 전환
5. 자발적 참여를 확대해야 한다.
6. 주인의식을 고취시키고 내재적 보상 확대
7. 고용가치 증진
ⅩⅣ. 결론
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60년대(5.16군사혁명과 제3공화국)
3) 1970년대(제4공화국)
4) 1980년대(제5?6공화국)
Ⅳ. 사회복지전달체계
1. 공행정체계의 비전문성
2. 사회복지사제도의 불합리점
1) 자격
2) 채용
Ⅴ. 사회복지 지표 분석
1. 보건복지 지표 분석
2. 사회복
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