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일반현황
4. 2. 팔당상수원의 수질보전정책
4. 3. 특별대책지역 수질보전정책
4. 4. 오염현황
5. 토지이용규제가 지역사회에 미치는 영향
5. 1. 규제로 인한 지역사회의 변화
5. 2. 갈등양상
5. 3. 수질보호를 위한 규제의 개선방안
6.
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기술적 접근방법
(3) 통합적 접근방법
아. 사회복지학의 관점
(1) 기능주의적 관점
(2) 갈등주의적 관점
(3) 통합주의적 관점
자. 헌법상의 사회복지 개념
3. 사회과학과 사회복지학의 관계
가. 사회과학과 사회복지
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과학의 특징과 기능
1. 사회과학의 특징
1) 연구과제의 다양화
2) 학제적 연구방법의 활성화
3) 공통언어와 특히 수학 사용의 활성화
4) 실증과학적 연구
2. 사회과학의 기능
1) 기술(description)
2) 설명(explanation)
3) 예측(prediction)
Ⅲ. 사회
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행정법의 특질
1. 규정형식상의 특질
1) 성문성(成文性)
2) 형식의 다양성
2. 규정성질상의 특질
1) 자유 재량성
2) 획일·강행성
3) 기술성
4) 명령성
5) 행위규범성
3. 규정내용상의 특질
1) 행정주체의 우월성
2) 공익우선성
3) 집단성과
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행정의 운영실태와 문제
1. 지방교육행정 기능의 실태와 문제
2. 지방교육행정 조직의 실태와 문제
3. 지방교육청 인력관리의 실태와 문제
4. 지방교육재정의 실태와 문제
5. 일반행정과의 연계 실태와 문제
Ⅵ. 교육행정과 지방행정의 연
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2. 정보통신기술의 교수-학습 도구적 활용
3. 정보통신기술의 매체적 활용
4. 국어 교과에서의 활용
Ⅴ. 사이버를 교수.학습에 활용하기
Ⅵ. 사이버 교육의 활성화를 위한 과제
Ⅶ. 사이버를 활용한 교육의 방향
참고 문헌
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행정대학원, 1991)
이완섭, “한국의 국가공무원 채용제도에 관한 연구”,「석사학위논문」, (연세대학 교행정대학원, 1994)
임주택, “정부 모집에 관한 소고”,「사회과학논총」, (전남대사회과학연구소, 1981)
조재국, “지방자치단체의 우수
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일반적 정의
2) 재정위기 결정기준
2. 발생요인
3. 재정위기의 사이클과 가설
Ⅲ. 우리나라 재정위기의 현실
1. 재정수지와 재정구조
2. 외환위기 이후 국가채무와 공적자금
3. 사회보험 및 복지재정의 위기
1) 국민기초생활보장제도의
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행정의 수단적 기술적 성격
3. 교육행정의 민주적 중립적 성격
4. 교육행정의 전문적 성격
5. 교육행정의 특수한 성격
1) 교육의 특수한 성격
2) 현대 교육행정의 특징
Ⅴ. 교육행정의 영역
Ⅵ. 교육행정의 과정
1. 일반행정의 과정
1) Fay
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기술”
www.gims.go.kr (국가지하수정보센터)
www.moct.go.kr (건설교통부) 제1장. 서론
제1절. 연구배경 및 목적 p2
제2절. 연구범위 및 방법 p2
제3절. 기존문헌 검토
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