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과학과 산업기술
(1) 과학과 기술의 분리
① 과학 : 자연현상에 대한 체계적 지식 추구
대학, 지식층, 부유층 등 사회의 상층에 속함
② 기술 : 인간의 물질 생활에 도움이 될 방편을 추구
실제 생산활동에 종사하는 낮은 계층의 분야
⇒ 과학과
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팀
4. 창업환경
Ⅸ. 창업자금 조달
Ⅹ. 창업요소와 성패요인
1. 경영능력의 부족과 비효율적인 관리
2. 전략설계에 있어서의 문제
3. 취약한 재무구조상의 문제
4. 시장문제
5. 기업의 외부환경
?. 벤처기업의 성장단계별
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연구소, 2006
대한민국 인재사관학교 - 신현만, 위즈덤하우스, 2006
변화의 중심에 서라 - 손욱, 크레듀, 2006
삼성의 팀 리더십 - 신원동, 한국경제신문사, 2005
성공하는 삼성의 변화관리 - 강상구, 어드북스, 2005
삼성신화의 원동력 특급인재경영
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국가적 사명감을 가지고 있다.
<참고문헌 및 참고자료>
정기수, 「어떻게 교육을 하는가, 프랑스는? 그런데 한국은…」, 배영사, 2005.
서울대학교 불어문화권연구소, 「프랑스 : 하나 그리고 여럿」, 강출판, 2004.
원윤수, 류진현, 「프랑
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국가경쟁 최후 승부처 문화산업과 문화상품
5.문화가 체화된 상품을 개발하지 않으면 안되는 이유
6. 우리나라 전통공예산업이 나아 갈길
(1)매우 다양한 공예상품
(2)우리나라 공예산업 문제점은 무엇인가?
(3)공예산업 이렇게 육성하
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주어진 것 해석 → 비즈니스모델 창출 등
- 개선 → 개혁과 새로운 시도
- 학교에서 공장으로 → 기업(공장)에서 학교로 Ⅰ. 우리의 현 위치
Ⅱ. 디지털혁명 이후의 세상
Ⅲ. 국가 과학기술역량 강화방안
Ⅳ. 국내기업의 기술전략
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우수대학 지원제도(교육인적자원부)
3. 산학협력 중심대학 지원(국가균형발전위원회/교육인적자원부/산업자원부)
4. ‘두뇌한국 21’ (Brain Korea 21)
5. 산학협동체제 구추계획(영화진흥위원회)
6. 특성화 장비 및 프로그램개발 지원사업(한국
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산업체 선정 기준
2. 산업체 겸임 교사 활용
1) 운영 목적
2) 운영 방침
3) 산학겸임교사 선정 기준
3. 현장 견학, 현장 체험, 현장 실습 실시
1) 현장 견학
2) 현장 체험
3) 현장 실습
4. 대학 기초 수학 능력 신장
5. 연계 대학과의 교육과정
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대전 패망이후 현재까지의 일본시민사회운동의 전개
3. 역사적 고찰을 통한 일본시민사회운동의 특징
1) 일본시민사회운동의 특징
2) 일본시민사회운동의 특징인 시민사회조직과 정부와의 협력
가) 시민사회조직과 국가와의
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국가스신문 ( http://www.gasnews.com/login.html )
♧ 서울경제 ( http://economy.hankooki.com/ )
♧ 귀뚜라미 보일러 ( http://www.krb.co.kr/ )
♧ 우수산업디자인 상품전 ( http://www.designdb.com/Exhibition/gd/2005 ) Ⅰ.서론
1. 콘덴싱 보일러로 선정한 이유.
2. 우
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