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전면적인 무상급식 시행 문제에 관해 몇 가지 가정을 통해 여러 정의 관련 이론을 통해 분석해 보았다. 또한, 개인적인 의견을 통해 보고서를 마무리 하였다. 무상급식 확대 문제는 개인의 문제가 아니다. 특히, 안타까운 부분은 무상급식의
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정의』, 서광사, 1988
황경식 · 박정순 외, 『롤즈의 정의론과 그 이후』, 철학과 현실사, 2009
2011년 2학기 <사회정의론> 강의 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무상급식 시행 정책
2. 무상급식 시행 정책에 대한 찬반 의견
3. 정의의 관점
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무상급식의 형태의 띄우나 선별성이 고려된 급식이 이루어져야 한다고 본다.
나는 적어도 초등학교~ 중학교 까지는 보편적인 전면적 무상급식이 이루어져야 한다고 생각한다. 현재 우리나라에서는 초등학교~ 중학교까지 의무교육이 실행되
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시행령에 많이 위임되어 있으면 법을 개정하지 않고도 상황에 따라 수급권자의 권리가 훼손될 여지가 많다. 윤상용(2010). 국제 비교 관점에서 본 우리나라 장애 소득보장체계 현황과 정책과제. 보건복지포럼. 한국보건사회연구원. 1. 문제
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문제이다.
무상급식의 문제는 우리나라가 보편적 복지국가를 향해 나아가는 단계라는 말에 동의한다. 그러나 전면적 무상급식을 시행하기 전에 현재 우리나라의 상황을 고려해야 한다고 생각한다. 우리나라는 핀란드, 스웨덴처럼 복지체계
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