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행정의 개념
1 국가통치권론
2. 조건정비론
3. 행정과정론
4. 협동행위론
5. 교육지도성론
교육행정의 성격교육행정의 주요 원리
1) 민주성의 원리
2) 효율성의 원리
3) 합법성의 원리
4) 기회균등의 원리
5) 지방분권의 원리
6) 자주성의
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론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 Ⅰ. 교육행정의 개념
1. 교육행정의 사전적 정의
2. 교육행정의 조작적 정의
Ⅱ. 교육행정의 관점
· 조건정비론
· 국가통치권론
· 행정과정론
Ⅲ. 교육행정의
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행정법총론」, 박문각, 2008, p55~57
Ⅴ. 법률에 의한 행정원리의 보장 강화
1. 행정과정론
행정과정론은 행정이 단순한 법률의 집행이 아니라 오히려 법률조차도 하나의 행정수단으로 하는 통합적인 과정이라고 이해하고 있다. 따라서 행정활동
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행정의 수행과정에서는 실제 운영을 담당하는 교육행정가의 균형적 판단과 조정 능력이 매우 필요하다. 1. 교육행정의 개념
1). 국가통치권론
2). 조건정비론
3). 행정과정론
5). 교육지도성론
2. 교육행정의 성격
1). 일반적 성격
(1) 봉
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행정관리론, 대영문화사 2013
유종해, 김택 저, 행정의 윤리, 박영사 2006
이광종 저, 행정책임론, 대영문화사 2005
김항규 저, 행정과 법, 대영문화사 2012 목차
1. 유학 및 실학사상 연구의 현대적 의의
2. 유학의 통치이념
3. 유학의 윤리사
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행정은 법률이 규정한 교육이념의 구현을 위해 교육과정을 마련하고, 교육 조건을 정비하여 교육활동을 지도 및 감독하는 데 중점을 둠
ㆍ분류체계론
- 국가통치권 작용 가운데서 입법과 사법을 제외한 행정작용을 내무, 외무, 군무, 법무
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론
■ 교육 목표를 효율적으로 달성하기 위한 인적, 물적 제 조건을 정비하고 확립하는 수단적·봉사적 활동
■ 기능주의적 입장 대표, 민주적 교육 행정 입장
- 교육활동을 지원하는 수단적 · 봉사적 활동
- 계획-집행-평가 등의 순환과정
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행정협의회'를 설치하도록 한다.
참고문헌
구자억 외(1998). 교육개혁 지역연구. 연구보고 RR98-15. 서울: 한국교육개발원.
김기옥(1994). 지방자치행정론. 서울: 법영사.
김남순(1994). 지방교육자치제연구. 서울: 배영사.
김명한(1995). 지방교육자치
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행정일반>
입법국가
정치행정일원론
세방화작은정부
통치기능론
행정관리론
행태주의
신공공관리론
행정의 경영화
신행정론
계층제(계층주의)
번문욕례
파킨슨법칙
프리즘적 사회
고객중심 행정
거버넌스
공익
부분이익 선택
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국가정책을 통해서 표현되는 이러한 국가의 합리적 특성은 근대 이전의 국가에서는 찾아 볼 수 없는 것이었다.
<참고문헌>
이도형 외(2009) 비교발전 행정론, 박영사
김광웅(2009) 비교행정론, 한국방송통신대학교
김명기(2005) 비교정부론,
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