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예산 지원
7. 폐쇄적 자주노선 답습인가, ?신자주?인가
8. 남북연합제와 ?김대중의 3단계 통일론?
Ⅳ. 김대중정부의 대북포용정책
Ⅴ. 김대중정부의 햇볕정책(정부의 냉전구조 해체정책)
1. 남북한 관계 차원
2. 동북아 국제환경 차원
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핵문제의 해법과 전망 중앙M&B 2003
4. 민족문제연구원 중국의 대북한정책 민족문제연구원 1994
5. 김승채 “중국의 대북정책과 과제”
한반도 평화와 재외동포의 역할 평화문제연구소 2003
6. 이종석 “북중관계의 현황과 추이” 세종연구소 2001
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면접을 아주 중요시하며 우리나라와 같이 신원을 조사하는 것에 있어서 큰 영향력이 없다.
출처
네이버 블로그
신현기저 - 경찰인사관리론
김형만 외8 - 비교경찰제도론
임창호저 - ACADEMY 경찰학개론
다음카페 - 김종수 교수의 경찰학 연구소&
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국가 수립이라는 민족의 절실한 요구와 정면으로 충돌하고 있는 것이다.
참고문헌
강정구, 미국의 신 패권주의와 한반도 평화와 통일, 국제고려학회, 2002
권용립, 부시독트린의 재해석, 경성대학교사회과학연구소, 2009
국제문제연구소 편집부
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통합
② 안동·예천 통합안
③ 포 항
④ 통합의 기대효과와 3도시 파급효과
2) 중심 도시 외 통합 논의
① 영주 - 봉화 통합
Ⅲ. 결론 ============================================= P.23
참고문헌 ============================================= P.24
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연구소, 2009
교육부 https://www.moe.go.kr/main.do?s=moe <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학입시제도
1) 개념
2) 역사
3) 전형요소
(1) 학교생활기록부
(2) 수학능력시험
(3) 대학별 평가
4) 모집전형
2. 모집 방법
1) 정시 모
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연구소.
김균 & 문우식, 『유럽통화통합의 이론과 역사』, 법문사(근간), 1997.
김세원, 『한국경제의 선택』, 대한교과서주식회사, 1993
이종광, \"유럽통합의 이상과 현실\", P. 290, 일신사간, 서울 1996년. I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유럽연합(EU
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국가차원의 핵심집중육성산업으로 요약될 수 있다
3) 10대 집중육성분야에 대해서는 정부차원의 강력한 인력양성정책이 필요할 것이다
Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 확대
Ⅳ. 고등교육(대학교육)의 보편화
1. 국민의 수요 증가와 이에 부응
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국가별 K-POP 열풍 현황
1) 중국
2) 일본
3) 대만
4) 베트남
5) 태국
6) 미국, 유럽, 남미
4. K-POP의 성공요인
1) 문화적 측면
가) 다양한 문화를 녹여내는 융합력
나) 쉽게 질리지 않는 다양한 매력
2) 시스템 측면
가) 한국 특유의 아이돌 육
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연구소·평화를만드는여성회 2001년 통일정세와 시민사회의 대응, 2001
유호열 외, 남북화해와 민족통일, 을유문화사, 2001
유호열, 남북정상회담 평가와 향후 과제, 폴리비전 21, 2000
최대석, 남북한 사회문화교류, 2001
통일연구원, 남북한 화해 협
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