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-유아명,생년월일,반명,관찰기록자 작성.
5개 영역으로 유아 행동에 따른 해석과 5개 영역별 각각 총평
신체운동 건강, 의사소통,사회관계, 예술경험, 자연탐구
표로 되어 있습니다.
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유아행동기록)-해석
의사소통(유아행동기록)-해석
사회관계(유아행동기록)-해석
예술경험 (유아행동기록)-해석
자연탐구 (유아행동기록)-해석
제일 오른쪽 5개 영역에 따른 각각의 1학기 총평
유아 1명당 2페이지 꽉 채워져 있으며 3페
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큰 것 순서대로 책상 위에 나열한다. 친구에게 “얘는 엄마랑 아빠 도토리야”하며 웃고 “얘는 아가 도토리야” 하면서 친구에게 말해준다. 서로 도토리를 들고 “엄마” 하면서 엄마 놀이를 한다. 만5세 1년 관찰일지 3-2월 18명 36페이지
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그림을 그려 본다. 그리고 교사가 도와주며 촛불을 비춰주자 00가 그림이 보이기 시작하자 ‘오 그림이 보이기 시작해 신기하다 이거봐봐!’ 하며 친구도 불러 볼 수 있도록 한다. 만5세 1년 관찰일지 3-2월 1학기 2학기 18명 36 페이지
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자물쇠를 잡은 유아는 오른손으로 열쇠를 자물쇠 구멍 안에 넣는다. 구멍에 열쇠를 넣고 돌리면서 ‘찰칵!’이라고 말한다. 잘 돌려지지 않자 ‘그럼 왼쪽으로 돌려야되나.’라고 말하고 왼쪽으로 돌린다. 만5세 18명 2학기 관찰일지
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