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전문지식 651건

국내외 아동문학상을 참고하여 국내 아동문학상 수상자 1명과 외국 아동문학상 수상자 1명을 선정하여 작가의 생애와 작품세계에 대해 조사하여 보았다. 우리나라는 아직까지 외국의 경우와 같이 아동문학상이 다양하지 못하고 후원에 어려
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  • 등록일 2015.03.12
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생애 1 2)안데르센 도서 1 3)미운아기오리 2 (2) 방정환(方定煥, 1899.11.9 ~ 1931.7.23) 1)생애와 업적 3 2)작품목록 4 3)『만년 샤쓰』, 『칠칠단의 비밀』의 작가 5 <참고문헌> 5 (1) 안데르센(Andersen, Hans Christian, 1805.4.2 ~ 1875.8.4) 1)생애
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  • 등록일 2006.12.13
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국내 아동문학상 수상 그림책의 주인공 특징 연구. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국 아동문학상 중 방정환 아동문학상의 정의 2. 방정환 아동문학상의 대표적인 작품 – 1994년(4회) 수상작 ‘무지개
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  • 등록일 2014.05.13
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아동문학 중 베스트셀러는 대부분 외국 번역 도서가 차지하고 있는 실정이다. 물론 외국 번역도서도 세계아동문학상을 받았다면 그 교육적 효과가 높을 것이다. 하지만 우리나라 정서에는 안 맞는 경우도 상당하다. 따라서 우리문학교육의
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  • 등록일 2016.05.19
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작가와 화가들에게 심어줄 수 있으며, 더불어 조금 더 아동의 시각에서 책을 쓸 수 있게 되어 책의 질까지 올릴 수 있는 방법이 될 수 있으리라 생각하였다. 여태껏 아동문학은 다른 문학장르에 비해 상을 받을 기회가 적고 아이들을 대상으
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  • 등록일 2010.08.18
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논문 3건

of the Nobel Prize in Literature) http://almaz.com/nobel/literature/ 기타 인터넷 자료 ==================================================================== <2009-11-19> 1. 노벨상이란 무엇인가 2. 1901년-2009년도 노벨문학상 역대 수상자 명단
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  • 발행일 2010.10.03
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국내 논저 1) 학위논문 채현주, 윤동주 시에 나타난 기독교 정신, 성균관대학교 교육대학원, 석사논문 박재현, 윤동주 시에 나타난 기독교 세계관 연구, 부산대학교 2001, 석사논문 신홍규, 한국 현대시에 나타난 기독교 의식 연구, 건국대학교
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  • 발행일 2008.06.16
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생애 2.시속의 문학관 (1)타지땅에서 나타난 소외의식 (2)신분적 처지에서 나타나는 감정 3.최치원 시속의 문학성 -‘소멸의 미학’ 4. 최치원의 사상-삼교사상 (1)최치원의 유교관 (2)최치원의 불교관 (3)최치원의 도선
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  • 발행일 2007.11.20
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취업자료 8건

아동이 차별 없이 존중받는 사회를 만드는 데 기여하고 싶습니다. 장기적으로는 특수 아동의 전 생애 발달 단계를 고려한 포괄적인 지원 시스템을 구축하는 데 힘을 보태고 싶습니다. 이처럼 저는 평생을 통해 배우고 성장하며, 특수 아동과
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 기타
작가 정보 2.1 작가의 생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
아동, 청소년 대상 도서를 발행했습니다. 아무것도 없는 상태에서 의미있는 성취를 이루었다는 점은 여전히 큰 보람으로 간직하고 있습니다. 지원동기 이젠 계발이나 창작보다는 정상적인 생활과 직장이 매우 중요한 시기라고 판단 3년여 동
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  • 등록일 2014.02.04
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  • 직종구분 기타
국내외에 공유하며, 상담심리학의 학문적 발전과 사회적 확산에 앞장서겠습니다. 넷째, 다문화 및 취약 계층을 위한 상담과 심리교육 프로그램 개발에 주력하겠습니다. 급변하는 사회적 환경에서 문화적 다양성과 사회적 약자의 심리적 지원
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
국내외에 공유하며 상담심리학의 학문적 발전과 사회적 확산에 앞장서겠습니다. 넷째, 다문화 및 취약 계층을 위한 상담과 심리교육 프로그램 개발에 주력하겠습니다. 급변하는 사회적 환경에서 문화적 다양성과 사회적 약자의 심리적 지원
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