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대학교, 2005
이상준 외 3명 - 한국과학기술정보연구원의정보시스템 감리 방안, 한국정보기술응용학회, 2006
중소기업청 - 중소기업창업투자회사 회계처리지침, 2004
중소기업연구원 외 1명 - 중소기업협동조합의 기능활성화방안에 관한 연구, 중
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협동학습
1. JIGSAWⅠ에서 집단목표와 성공기회의 균등이 보장되어 있지 못한 점
2. JIGSAWⅡ가 JIGSAWⅠ과 다른 점
3. JIGSAW 모형의 구성요소
4. 우리나라에서 일반적으로 사용되고 있는 JIGSAW 학습과정
Ⅷ. JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습
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협동학습을 위한 참여적 학습자, 아카데미프레스
한상효(2005), 협동학습에서 집단 보상 방법이 과학 학업성취에 미치는 효과, 석사논문, 전주대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 특징
Ⅲ. 협동학습의 선행연구
Ⅳ. 협동학습
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정부재정지원 실태분석, 기부와 자원봉사, 한국 비영리학회 2001년 춘계학술대회 발표논문, 2001
강춘석, 한국 비정부기구(NGO) 운영의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 중앙대학교 행정 대학원 석사학위논문, 2005
고웅건, 국방정책에 있어서 NGO
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정보연구원(KISTI)의 설립 배경
국가지식정보인프라 구축의 중심센터로서의 역할을 수행하기 위해 과거 산업기술정보원(KINITI)와 연구개발정보센터(KORDIC)의 통합으로 발족한 한국과학기술정보연구원(이하 KISTI라고 함)은 국무총리 공공기술연
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협동학습이 학업성취도와 태도에 미치는 효과, 전남대학교교육대학원 석사학위논문
이용보(1996), Jigsaw 협동학습방법이 학업성취와 교우관계에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문
이선주(1990), Jigsaw학습 방법의 적용에 관한 연구,
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협동학습과 전통학습이 아동의 인지양식에 따라 학업성취 및 태도에 미치는 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교
ⅲ. 이용섭(1996), Jigsaw 협동학습 방법이 학습성취와 교우관계에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원, 석사학위논문
ⅳ. 정문
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대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 정의
Ⅲ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 이론적 기초
Ⅳ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 절차
1. 교사의 수업안내
1) 도입
2) 전개
3) 연습
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정부 정책으로 일반 기업과 동일한 대우를 받고, 이 위에 각종 세수우대 혜택을 누리고 있다.
2) 지원 기관
(1) 과학기술정보연구소(科技信息硏究所)
한국의 KORDIC 과 유사한 기구로서 국내외 과학기술 정보를 수집, 전파하는 기능을 수행한다.
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국립중앙과학관 홈페이지
김성원 외, 융합인재교육을 위한 이론적 모형의 제안. 한국학교육학회지, 2012.
김자림, 과학미술 중심 STEAM 교육 프로그램이 초등학생의 과학학업성취와 정의적 특성에 미치는 효과, 경북대학교 대학원 박사학위논
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