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대학교 정책대학원 사회복지전공 석사논문
* 신윤슉(2000). 우리나라 아동복지정책에 관한 연구. 단국대 정책경영대학원 정책학과 전공 석사논문
* 이윤주(2000). 학대받는 아동을 위한 아동보호체계에 관한 연구. 이화여자대학교 사회복지대학
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국립중앙청소년수련원의 비전, 미션, 목적 등
3) 국립중앙청소년수련원의 주요 프로그램
4) 국립중앙청소년수련원의 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
(1) 조직 및 운영 형태
(2) 인력 구성
2. 기관 평가 및 방문 소감
1) 국가청소년사
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안전하십니까?
http://cafe.daum.net/carherobokgi/EyI6/55?docid=1825W|EyI6|55|20070827200039&q=%BF%A9%BC%BA%B3%EB%C0%CE%BA%F3%B0%EF&srchid=CCB1825W|EyI6|55|20070827200039
복지오목천 까페
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교육연수회지. 1-28
박승수(1995). 멀티미디어의 특수교육적 효과. 95 장애인 컴퓨터 테크놀로지 컨퍼런스자료집 21-27
정해동, 김주영, 박은혜, 박숙자(1999). 장애학생을 위한 보완·대체 의사소통지도. 경기: 국립특수교육원
한성희(1997). 재활에서
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교육(교원정보소양교육)의 특징
Ⅳ. 교사정보소양교육(교원정보소양교육)의 필요성
1. 정보화의 시대
1) 정보화 시대에 대한 예견
2) 정보화란?
3) 정보화 사회란?
2. 교육이 변화한다
1) 교육 목표가 달라진다
2) 교육 내용이 달라진다
3)
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전공교사 및 전문직 교원의 양성
유아특수교육 교사의 양성 증가에 따라 유아특수교육 교사자격을 소지한 교사의 배치를 점차 확대하며 대학의 유아특수교육과나 교육대학원의 유아특수교육 전공과정 설치를 확대해야 한다. 현재 유아특수
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2) 우리나라 자원봉사활동의 현황
4. 청소년 자원봉사의 활성화 방안
1) 청소년자원봉사활동에 관한 인식 개선
2) 부모 인식제고 방안
3) 교육 및 프로그램의 개선
4) 제도적 개선방안
5) 정책적 협력체계 개선
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 산업미술대학원 산업디자인과 광고디자인 전공. 1987.
박옥선. <조선후기 민화와 사회적 배경에 관한 연구>. 이화여자대학교 교육대학원 미술교육 전공. 1989
김희종. <생활화로서의 조선조 후기 민화 연구>. 경남대학교 교육대
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교육 전문인력을 양성하는 것에 대한 논의를 법과 제도를 중심으로 이루어져야 하는 것이다. 두 번째는 장애인 당사자와 장애인 부양가족 등 보호자를 중심으로 실천 현장의 실태를 조사하여 파악하고, 이들이 어떠한 사회적 요구를 지니는
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판단
2) 원격대학의 종류
3. 원격대학의 설립 및 운영 시설기준을 강화한다
4. 원격대학에 국고에 의한 재정을 지원한다
5. 원격대학이 요구하는 행정지원 과제를 해결한다
6. 원격대학교육 지원체제를 강화한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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