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대학교 대학원, 1996)
최정웅 외, 비교교육발전론(서울 : 교육과학사)
김남순, 교육행정 및 경영의 이론과 실제(서울 : 교육과학사)
이규환, 선진국의 교육제도(서울 : 배영사)
조성일안세근, 지방교육자치제도론(서울 : 양서원)
김남순, 지방교육
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대학교대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멘토링의 기능에 대한 개념
1) 멘토링의 경력 개발 기능
(1) 후원 기능
(2) 노출 및 소개기능
(3) 지도 기능
(4) 보호 기능
(5) 도전적 업무부여 기능
2) 멘토
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자기계발과 경험 축적이 필요함을 잘 알고 있으므로, 앞으로의 학교생활에서 더욱 성실하게 임할 것이다. Ⅰ. 고려대학교 신소재공학과의 인재상
Ⅱ. 학생부종합전형의 평가 기준
Ⅲ. 신소재공학과의 전반적인 개요
1. 신소재공학과의
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있도록 준비
7. 흥미롭고 쉬운 강의(교수) 제공
8. 수능강의는 정상적인 학교교육의 보조적 수단임을 강조
9. 수능강의는 자기주도적 자율학습으로 수강하도록 지도
10. 대학입시제도 개선을 통한 다양한 개인발달을 유도
참고문헌
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있기를 바란다.
4. 참고자료
1. 강병덕. \"제4차 산업혁명에 대비한 전라남도 특수교사의 고등부 진로와 직업교육에 대한 인식과 요구.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2020. 충청북도 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료
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대학교(http://www9.knou.ac.kr/kvumain/)
2. 교원캠퍼스(http://www.teacher21.co.kr/)
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University(http:www.ntu.edu/internet.htm)
5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp)
6. 캐나다의 Simon Fraser
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통신대학교 출판문화원.
5) 강수진(2018), 유아교육현장에서 교사기록의 진정한 의미 탐색, 부산대학교교육대학원.
6) 박선희(2014), 일화기록에 대한 사립유치원 교사들의 이야기, 부경대학교 교육대학원.
7) 강숙현(2001), 관찰과 기록화를 통한
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대학교 행정대학원 강의 자료(2001) (http://www.snu.ac.kr)
아주대학교 중앙도서관 행정자료실(http://www.ajou.ac.kr/~pact/index2.htm)
염재호. 고려대학교 행정대학원(http://www.asiacenter.or.kr)
김동현. 성균관대 행정대학원(http://www.skku.ac.kr) Ⅰ 서론 - 세계
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정보?지식을 신속하게 제공하여 줄 수 있다
3. 사이버 연수는 기존 연수원에서 쉽게 제공할 수 없었던 인지적 협동학습 경험을 가능하게 한다
4. 사이버 연수는 정보화 사회에서 다시 한번 강조되고 있는 학습자의 학습 주도성을 강화하는 한
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협동학습을 통한 창의적 사고력 신장, 1999
박성택 - 수학과 문제해결력 신장을 위한 수업방안 개선연구, 한국교육개발원연구보고서, 1985
이승신 외 6인 - 기술가정, (주)천재교육, 2002
인천교육과학연구원 - 자기주도적학습능력 신장을 위한 독
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