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통신연구실(숭실대학교 정보통신전자공학부 차세대 무선통신 연구실) http://amcs.ssu.ac.kr/
11. 두산 세계대백과사전
12. http://naver.com, yahoo.co.kr, daum.net Ⅰ.산업의 정의
Ⅱ.산업의 분류
Ⅲ.산업의 파워이동과 한국의 유망산업
1. 가전제품
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심과 배려가 부족하다는 점과 취업정보가 부족하다는 부분에서 많은 어려움을 나타내었다.
현재 자기자신이 어느정도 학업에 열중하고 있는지에 대하여 모집전형별로 살펴보면, 모든 전형에서 학업에 열중하고 있지 못하다고 응답한 비율이
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용어의거부감 문제개선
3. 특정후견제도 신설(안 제14조의 2)
4. 본인의 의사 및 자기결정권 존중
5. 후견인의 수 및 자격의 확대
6. 후견감독인 제도 도입
7. 후견인의 잔존능력 존중
8. 후견대상의 확대
<한계점과 대책>
<결론>
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정보통신망
3. 인터넷 산업
Ⅳ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 효과
Ⅴ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 평가영역
1. 접근의 용이성
2. 상호 작용성
3. 자기주도적 학습의 가능성
4. 비용 효과성
Ⅵ. 사이버교육(인터넷
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efine T 0.001
#define PI 3.141592
#define B 1000
#define lenth_a 400
#define lenth_b 200
void main()
{
int t,n;
float x[lenth_a+1];
float y[lenth_a+1];
float ht[lenth_b+1];
float htt[lenth_b+1];
float t1;
FILE *fx;
fx = fopen("insignal.txt","w");
for(t=0;t<=lenth_a;t++)
{
if (t<=((lenth_a)/2)
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통신대학교 논문집 제 32집 pp. 395-415
백영균(2002). ICT 활용교육론 .서울: 문음사.p 391-418
서현아, 고은미(2000). 유아 멀티미디어 교육 활성화를 위한 방향. 慶星大論文集 제 21집 2호 pp.119-136
송병길(1999). 정보 교육과 교육 정보화, 인문과학논집 8
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대학교(http://www9.knou.ac.kr/kvumain/)
2. 교원캠퍼스(http://www.teacher21.co.kr/)
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University(http:www.ntu.edu/internet.htm)
5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp)
6. 캐나다의 Simon Fraser
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대학교 정보통신공학과 광정보처리연구실 :http://osp.chungbuk.ac.kr/ (복조 그림)
3. 네이버 블로그 : http://blog.naver.com/nsesibong?Redirect=Log&logNo=60024076308
(변조 이론)
4. 서일대학 방송통신공학 강의자료 : http://infocom.seoil.ac.kr/(포괄적 이론)
※ 그 외 다
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전자서명
다. 공인인증서 구성
라. X.509
3. 공인인증서 현황분석
3.1 한국의 공인인증기관
가. 공인인증기관의 현황
나. 회원 수
3.2 상호연동 현황
4. 활용형태 및 미래전망
가. 활용분야
나. 향후 응용전망
향후 금융거래는 인
5. 결
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통신대학교출판부, 2002.
5. 김희수, 『원격교육 교수 학습을 위한 원격교육론』, 한올출판사, 2003.
6. 박진형, 원격대학생들의 학업중단 관련 요인 연구, 서울대학교 교육대학원 석사논문, 1998.
7. Otto Peters 지음/김재웅·방명숙 옮김, 『정보사회
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