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정보 검색형
2) 개별 학습형
3) 의사 소통형
4) 프로젝트 활동형
Ⅴ. 주제중심교수학습모델(교육모델)
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용 NTeQ교수학습모델(교육모델)
Ⅶ. 한국화교수학습모델(교육모델)
1. 교수?학습 목표
2. 교수?학습 대상
3.
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대학교
3. 송치승 외 1명(2009), 벤처캐피탈의 투자벤처기업 지배구조에 대한 영향, 한국중소기업학회
4. 이인찬(2003), 한국의 벤처캐피탈, 인성
5. 윤성승(2007), 벤처캐피탈과 법, 한국학술정보
6. 홍성도(1998), 벤처캐피탈의 투자기법, ㈜학문사&nbs
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전자통신컴퓨터공학과 김재훈 교수, "차세대 TFT-LCD를 위한 액정기술 현황"
3. 관련개선기술 : http://www.k-ids.or.kr/ 한국디스플레이학회
http://www.samsungsdi.co.kr/contents/kr/product/lcd/lcd.html
http://www.monitor4u.co.kr/
http://www.tftcentral.co.uk
http://www.boehydis.com/kor
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전자통신연구원
http://technomart.etri.re.kr한국전자통신연구원 기술이전 자료
http://www.itfind.or.kr ITFIND 기술동향 1. 서론
1.1. 동기
1.2. 목표
2. 본론
2.1. 배경이론(Mobile IP)
2.2. 작품 설명
2.2.1. 개관
2.2.2. 각 Part 설명
2.2.2.1. Mobile IP Par
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공학」, 학지사, 1998
서울특별시 교육청, 「정보화교육 교사연수 교재」, 1998
서울특별시중부교육청, 「멀티미디어활용은 이렇게」, 2001
김난수·김인회 외(1982). 평생교육론. 서울:양서원
김충기(1995). 자기 교육력이란 무엇인가?. 서울교육 95
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대학교 산업창업경영대학원, 2018. 서울
박성재, 이정훈, 강현구. (2019). 브리콜라주 전략을 활용한 KEB하나은행의 전산통합 사례연구. 한국산업정보학회논문지, 24(5), 27-39. 1. 기업을 한 개 선택하여 다음의 방식으로 각각 분석
(1) 비즈니
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둘째, 교수, 학습 과정에 대한 전략을 세워야 하겠다.
셋째, 각 교과의 특성과 본질에 맞는 ICT 학습 요소 자료를 찾아보아야 한다.
넷째, 동료장학을 알차게 해야 하겠다.
다섯째, ICT 활용 교육 평가에 관심을 가져야 하겠다.
4.결론
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정보통신정책연구원 | 김이영 | 2003
코스닥시장에서의 공모발행 현황과 최초공모주 투자의 수익률에 관한 연구
충북대학교산업경영연구소 | 곽병관 | 2002
코스닥 등록 기업의 특징
배재대학교사회과학연구소 | 김철교 | 2004
장외종목의 기업
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통신대학교출판부,2003 11.1 글로벌 광고
(1) 글로벌 광고관리의 환경요소
(2) 글로벌 광고계획
(3) 글로벌 광고전략의 유형
11.2 글로벌 인적 판매
(1) 판매원의 오리엔테이션 및 훈련
(2) 판매원관리
11.3 글로벌 판매촉진
(
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대학교 교육대학원.
김정애(2008). 중학교 컴퓨터교과에서 정보통신윤리교육을 위한 교과과정설계-ASSURE모형 중심으로. 석사학위논문. 건국대학교 교육대학원
설양환 외 7인(2002). 교육공학과 교수매체. 피어스 에듀케이션 코리아
손주리(2015).
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