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문화 종교교육 가능성 연구
이종민 저 | 연세대 교육대학원 발행, 종교교육 전공
한국 사회에서 다문화주의 담론의 배치와 그 성격에 관한 연구
안지현 저 | 연세대 커뮤니케이션대학원 발행, 영상커뮤니케이션 전공
문화소외계층 박물관 교
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박물관 - http://www.hangeulmuseum.org/
재단법인 한글재단 - http://www.hangul.or.kr/
국사편찬위원회 http://www.history.go.kr/ Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 훈민정음 창제과정의 어려움
Ⅲ. 사료 원문 : 세종실록 세종26년 2월 경자 庚子/集賢殿副提學崔
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조명·구조적으로 조명할 필요를 느끼게 되는 것이다.
참고 문헌
이해준 외,『전남지방사사설』, 김향문화재단, 1990.
김정호,『호남문화입문』, 김향문화재단, 1990. 1) 풍요로운 호남의 인문환경과 선사문화
2) 백제보다는 마한의 전통
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문화의 접촉은 필연적이며, 그것과 더불어 새로운 문제를 안게 되었다. 다른 문화를 폭넓게 수용해야 한다는 것과 다른 문화와 자기 문화의 공존을 모색해야 한다는 문제들이 그것이다. 이제는 우리 전통 문화를 그대로 고수하기보다는 외래
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『한국사연구논선』, 1997
'한국 고고학 사전' 국립문화재연구소 국립문화재연구소 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 각 나라별 고대 고분의 비교
1. 신석기 고분.
2. 삼국시대의 고분
3. 일본의 고분
4. 이집트 고분 - 피라미드
Ⅲ. 결론
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문화의 보물 창고, 국립고고학 박물관
3부 아테네 근교의 문화유산
9. 자유를 위한 싸움
10. 석양의 절경, 수니온의 포세이돈 신전
11. 데메테르 비밀 의식의 무대, 엘레프시나
4부 그리스 정교 문화
12. 그리스 정교의 향기, 비잔틴 시대
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박물관이란 무엇인가, 화산문화
류덕인(1998), (신)미술교육, 교학사
이명준(1999), 인터넷을 통한 미술 종합 사이트로서의 미술관교육 - 중등학생을 대상으로, 국민대학교 교육대학원 석사논문
이화익(1991), 미술관 교육의 현실과 과제 : 국립현
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문화의 집 등을 건설하여 미래의 일꾼들에게 육체적정신적 심신의 수련을 쌓게 해야 할 것이다.
4) 중앙정부인 국가차원에서도 청소년들의 여가활동에 모든 노력을 경주하여야 한다.
각 지역마다 국립 박물관도서관예술의 전당국립경기장 등
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자기의 테크놀로지』에서 인용.
* 참고 문헌은 각주로 대신함. 1. 들어가며 - 역사의 허구성
2. 민비(명성황후) 서사의 자기갱신
2.1 민비, ‘명성황후’가 되다.
2.2 여성영웅, ‘명성황후’와 문화매체
2.3 ‘명성황후’의 수용 맥락
3.
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문화사, 서울: 서울대학교 출판부
◇ 배영수 편(1992), 서양사 강의, 한울 아카데미
◇ 세계를 간다, 이탈리아(1998), 중앙 M&B
◇ 한형곤(1984), 이탈리아 문학의 이해, 경원사, 서울
◇ J. Burckhaardt, 정운룡 역(1983), 이탈리아 르네상스 문화, 을유문화
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