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일반적인 관례이다. 목차
一.중국의 영토
1. 중국의 영역
2. 중국 영토의 역사적 변천
3. 중국의 지형
4. 중국의 행정구역
5. 중국 지명 상식
6. 중국의 지역문화 구분
二. 중국인
1. 개설
2. 중국의 한족(漢族)
3. 중국의 소수민족
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행정대학원.
7. 유기성(1991), 우리나라 장애인 복지제도에 관한 연구, 석사학위논문, 성균관대행정대학원.
8. 박옥희권중돈(1994). 장애인복지의 현황과 정책과제. 한국보건사회연구원.
9. 강성룡(1990), 한국 심신장애자 복지정책의 개선방안에 관
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문화의 형성과 민주주의 이념을 건설하고 미국시민성의 확립과 지적향상을 도모하기위해 성인교육을 전개하였다. 이에 비해 일본의 사회교육은 민중교육의 의미로서 민중교육은 공민교육과 실업교육으로 한 사회내에서 자기의 위치에 만족
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문화적 빈곤
3) 인간적 빈곤
제2절 한국 빈곤계층의 특징
*한국에 관하여
제3절 성서속의 빈곤
1) 구약성서와 빈곤
2) 신약성서와 빈곤
제4절 빈곤주제를 위한 교회의 역할
<한국장로교복지재단에서 발취한글>
지역사회에 교회가 나
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일반적인 경험
6. 집단따돌림 사례
7. 집단따돌림 대책
1) 개인적 대책
2) 가정적 대책
3) 학
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범위
1. 협의의 부동산과 그 범위
2. 광의의 부동산과 그 범위
1) 공공재단
2) 광업재단
3) 선박
4) 입목
5) 항공기/자동차, 증기
6. 어업권
III. 부동산의 종합개념
1. 경제적 측면
2. 법률적 측면
3. 기술적 측면
참고문헌
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일반적 정의
2. 평생교육에 대한 학자들의 정의
3. 평생교육 정의의 다섯 마당
Ⅱ. 평생교육 개념의 이해
1. 평생교육과 관련된 용어
2. 국제기구에서의 평생교육 개념
3. 우리나라의 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육의 필요성
1. 권대봉의 5가지
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일반회계
영업회계
영업캐셔
직원식당
경비주차관리
소 계
1명
1명
1명
1명
1명
7명
3명
2명
17명
3) 시 설 과
시설과장
기계기사
전기기사
영 선
세 탁 장
세 탁 원
소 계
1명
1명
2명
1명
1명
2명
8명
4) 영 업 과
과 장
서 무
소 계
1명
1명
2명
5) 객 실
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문화를 책임지고 있는 건축가들의 사회적 역할과 책무는 크게 변하지 않았다. 건축의 존재가치와 목적이 인간생활의 안정과 편안함 추구라면 이 직업에 종사하는 전문가인 건축사의 사회적 책무와 역할은 분명하다. 특히 인간윤리와 규범을
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문화를 이미 공유하고 있고 이를 바탕으로 상호 끊임없는 교류를 하여 민족의 동질성을 회복하여야 한다. 그리하여 기존의 이데올로기를 흡수 할 수 있는 새로운 이데올로기를 만들어야 할 것이다.
5) 통일을 위한 주변 관계의 안정적 유지
중
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