|
문화에 관심과 적극적인 모습을 보이며, 예술문화와 전통문화에 대한 긍정적 영향을 주었음.
세종문화회관에서 뮤지컬 ‘체스’ 처음 본 아이들이 많아 매우 흥미로워 함.
국립중앙박물관에서 구석기시대와 고려시대로 나누어 해설사를 통
|
|
|
문화관광자원
1. 주요 관광 자원
* 태평양과 카리브해 연안의 해변
* 열대 밀림 및 다양한 야생 동식물
* 화산 및 온천
2. 주요 관광지 소개
1) 박물관
- 국립박물관(위치: 산호세 중심)
* 콜롬비아시대 이전의 유물과 오늘날 까지의 역사가 벽
|
|
|
연계 프로그램(school program)
(8) 교사 연수 프로그램(teachers workship)
(9) 움직이는 박물관(mobile museum)
(10) 가족 프로그램(family program)
(11) 어린이 교육프로그램(children program)
(12) 장애인 프로그램(program for the disabled)
2. 참고문헌
|
|
|
국립민속박물관, 한국의 세시풍속, 서울: 국립민속박물관, 1997
김동인 외 4명, 한국민속학, 새문사, 1988
박순애, 일본의 문화와 사회, 시사일본어사
박성석, 현대 사회의 세시 풍속에 살아남은 전통성의 변모 양상, 경남: 경상 대학교 경남문화
|
|
|
국립중앙박물관 https://www.museum.go.kr/
기관 : 굿네이버스 http://goodaction.gni.kr/main
논문
이영희, 청소년자원봉사활동의 발전방향과 활동영역별 프로그램, 청소년보호지도연구 11, 한국청소년보호지도학회, 2007.
임한나, 청소년지도사의 다문화교육
|
|
|
문화원(교재).
2. 정현숙(2016), 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정.
3. 김미지(2014), 박물관 가족교육프로그램 참여자 분석을 통한 프로그램 활성화 방안연구(국립중앙박물관 사례를 중심으로), 성신여자
|
|
|
국립박물관, 국립극장 등이다.
참고문헌
곽대중(2001), 핀란드 개혁 이야기, 시대정신 2001년 7-8월호
노명환(2001), 역사와 문화의 차원에서 본 유럽통합의 재문제, 한국외국어대학교출판부
민석홍(1994), 서양사 개론, 삼영사
유럽 여행 유럽 이야
|
|
|
문화는 지방자치제가 시작되던 때부터 중요성이 부각되고 있다. 각 지역 마다 문화재단, 문화원 등 문화예술기관이 설립되었고 지역문화 연구에 대한 필요성과 의식이 변화하기 시작하였다. 박물관은 문화예술과 사회 등 다양한 문화가 함축
|
|
|
국립광주박물관(2002), 조선시대 풍속화, 국립광주박물관
김용준 저(2001) 조선시대회화와 사람들, 회화당
이동주 저(1997), 우리 옛 그림의 아름다움, 시공사
이해랑(1984), 한국미술사, 정화인쇄문화사
이일수 저(2009), 이 놀라운 천재 화가들, 구름
|
|
|
연관
2. 본론 : 송과의 교류배경
고려와 송의 교역이 활발했음을 보여주는 자료
고려의 차문화
차의 생산과 유통
고려의 차와 도자기 ( 다도 기구)
3. 결론 : 고려와 송의 차문화 교역과 그로 인한 영향.
|
|
메뉴펼치기
