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행정학 / 조광제 지음 / 원미사 / 2002년 03월 10일
교육행정학 / 최영진 지음 / 형설출판사 / 1996년 08월 10일
행정학 교육워크숍 / 김태영 외 지음 / 대영문화사 Ⅰ. 교육행정의 개념
1. 법규행정(공권설)
2. 지원중심의 조장행정(기능설)
3. 목
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문화
김재일(2009) 숲이 희망이다, 환경위기 시대의 숲, 사찰생태연구소장
김기은 외(2004) 21세기 환경과학, 아카데미서적
국립공원관리공단 http://www.knps.or.kr/portal/main.do
산림청 http://www.forest.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 숲의 개념
1) 정의
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실습기관
가. 기회(Opportunity)
나. 자원(Resources)
다. 정보(Information)
라. 지지(Support)
④ 학교 요인
2. 사회복지 전문직의 정체성
1) 전문직의 개념
2) 전문직 정체성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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행정 수요가 촉발된 데 기인한다. 다시 말해 정부가 사회복지기관의 질적 수준을 한 단계 높이기 위해 사회복지시설(프로그램 포함)을 평가하여 상호 경쟁을 유도하고자 한 정책의 결과란 것이다. 이러한 정책변화에 따라 민간복지재단(삼성
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행정학』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그린우드가 제시한 전문직의 속성
1) 체계적인 이론
2) 전문적 권위
3) 전문직은 사회로부터 일정한 권한과 특권
4) 전문직은 전문직 자체의 윤리강령
5) 전문직 고유의 문화
2. 그린우드가 제시한 전
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행정학. 서울: 거목
- 공보처(1997). 민족공동체 시민운동의 새로운 지평. 공보처
- 김규정(1997). 신행정학원론. 서울: 법문사
- 김형열(1997). 정책결정론. 서울: 대영문화사 * 우리나라 정치, 행정 리더십의 과제와 발전방향
Ⅰ. 민주적 리더
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문제
(2) 임상장학의 과정
(3)임상장학의 목표와 필요성
(4) 임상장학의 효과
6. 장학의 발전방향 및 결언
(1)장학의 민주화를 위한 과제
(2)장학의 전문화를 위한 과제
(3) 장학효과성의 평가
- 참고 문헌
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전문직으로 보는 전통은 프랑스혁명 전부터 있었으므로 가장 의미 있는 변화는 충성과 봉사의 목적 및 대상이 달라졌다는 점이다.
나폴레옹은 행정에 있어서 질서, 계층(hierarchy), 전문화, 책임(accountabilitv) 등을 강조했으며 군대식의 엄격한
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행정 및 교육경영, 학지사
◎ 최의순, 한국간호의 현재, 여성건강간호학회지, 2004
◎ 홍여신, 간호전문직의 과제와 실천방향, 현문사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전문직의 특성
Ⅲ. 전문직의 판단기준
Ⅳ. 정보 분야 전문직
1. 정보전문직의 교
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국립환경연구원http://www.nier.go.kr
생태계속의경제학http://ecolonomist.com
정선지역발전연구소http://www.jdr.re.kr
한국환경정책평가연구원http://www.kei.re.kr
한국환경교육협회http://www.greenvi.or.kr
환경소송센터http://www.greenlaw.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 폐 광
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