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교육과정, 서울 교육부
◇ 강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 한국직업능력개발원
◇ 신미진(1996), 상업계 고등학교의 산학협동을 통한 현장실습의 내실화 방안: 강원, 영서지역을 중심으로, 강원대학교교육대학원 석사학위논문
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부경대학교 대학원, 2009
한국경영혁신컨설팅, http://www.kmiway.com/index.htm
강석진, 「GE 사례 - 거대한 변화의 물결과 경영혁신」, 식스시그마경영연구소
http://www.sixsigma.org/shop/know/kit_detail.php?kitcd=20040619112300&srch=&srch_txt
=&kitcfcd=&orderseq
경제투데이,
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대학교 대학원 석사학위 논문.
오선영(2003). 어린이집 교사의 역할인식과 역할수행의 차이에 관한 연구. 한국영유아보육학.
양미영(2013). 유아교사의 전문성 인식이 구성주의 교육신념 및 교수실제에 미치는 영향. 부경대학교 교육대학원 석사
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교육컨설팅연구소, DiSC강사과정 교재 및 매뉴얼, 2002. ; 이창준, 재미있는 사람 읽기, GURU-People's, 2002. ; 최윤서. 기업체 조직구성원의 DISC 행동유형과 Followership 유형과의 관계, 한국기술교육대학교 테크노인력개발전문대학원 논문, 2005.
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Ⅲ
결
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대학교 교육대학원.
오흥목. 2002.『디지털 도서관 환경에서 사서 역할에 관한 연구』. 석사학위논문, 부경대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단의사결정의 의의
1) 집단의사결정의 의의
2) 집단의사결정이 조직에 미치는 영향
4)
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자기의 능력을 최대로 발휘하여 자기만족을 할 수 있도록 하는 장점을 가지고 있는 모형이다.
참고문헌
김종희(1999), 가정과 수업의 협동학습이 학업성취도와 태도에 미치는 효과, 전남대학교교육대학원 석사학위논문
이용보(1996), Jigsaw 협
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협동학습이 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문
ⅱ. 김혜숙(2003), Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의·토론 수업, 동국대학원 교육대학원 석사학위 논문
ⅲ. 스펜서케이건·기독초등학교 협동 학습 연구모
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교육. 서울: 학지사.
김명순 외 (2012). 유아용 놀이성 평정 척도 개발 및 타당화 연구. 아동학회지.
임윤주 (2010). 유아의 놀이성과 자기조절력의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김사녀 (2012). 유아교사의 의사소통능력과 교수 효능
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대학교 대학원. 석사학위논문.
김수향 (2008). 교사-유아간 이야기나누기 시간에 나타난 교사의 질문방법 및 언어적 상호작용 분석. 아동교육.
김화영(2009). 유치원 교사의 발달단계에 따른 멘토링 실태와 요구. 부경대학교 교육대학원 석사학위
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교육적 효과에 관한 연구, 김윤화, 학위논문(석사)-- 한서대학교 예술대학원: 문화예술학과 아동미술전공 2005
피아제의 인지발달이론에 기초한 디자인교과서 개선방안연구를 중심으로, 임현정, 학위논문(석사)-- 부경대학교 교육대학원 : 디자
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