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과 무용(dance)
2) 주의집중
3. 교과영역간의 연관
1) 교과영역간의 연계
2) 이야기 모델(Story Model)
4. 공동체와의 연관
5. 지구와의 연관
6. 자기와의 연관
1) 묵상(?想, contemplation)
2) 문학(Literature)/우주 이야기(The Universe Story)
Ⅶ. 홀리스틱교
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대학교 박사학위논문, 1992
◎ 정익섭, 박지원의 생애와 사상, 실학논총 이을호 박사 정년기념, 전남대학교 호남문화연구소, 1975
◎ 차용주, 연암연구, 계명대학교 출판부, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연암 박지원의 생애
Ⅲ. 연암 박지원의 사상
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대학교출판부, 2008
강규선, 훈민정음 연구, 보고사, 2001
강신항, 훈민정음 연구,성균관대학교출판부, 1999
이상혁, 훈민정음 연구의 역사적 변천, 역락, 2004
강길운, 훈민정음과 음운체계, 한국문화사, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 훈민정음에 대하여
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학과 지성사 1998
김홍식 「박태원 연구」국학자료원 2000
강진호 류보선 이선미 외 「박태원 소설연구」 깊은샘 1995
깅상태 「박태원 기교와 이데올로기」건국대학교 출판부 1996
이중재 「<九人會>소설의 문학사적 연구」국학자료원 1998
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과 민간부문의 상호 연계 활동(Cross-cutting activities)
7. 덴마크 브랜디 아이덴티티
Ⅵ.대한민국 국가브랜드 전략
1.민주화도 국가브랜드이다.
2.음식문화를 통한 브랜드 이미지 전략
3.전통문화 이미지 강화전략
Ⅴ.결론
참고문헌
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1. 일심사상의 본질
2. 일심사상의 논리적 구조
3. 일심사상의 종교적 의의
Ⅳ. 원효(원효대사)의 불교학 습득과정
Ⅴ. 원효(원효대사)의 비전
1. 대표적 저술 몇 가지에 담긴 그의 생각
2. 연기의 사회적 실천 : 욕망의 절제
참고문헌
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과 실상의 사이, 역사교육연구회
◈ 문정창(1989), 고대일본사 : 한국사의 연장, 인간사
◈ 정연(2003), 한국 고등학교 역사교과서의 일본사 서술, 한국교원대학교 청람사학회
◈ 정재정(2008), 일본사 교과서에 기술된 식민지지배와 민족운동, 경
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)의 문제점
Ⅶ. 교장승진제도(교장임용제도)의 논의점
Ⅷ. 외국의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
1. 독일
2. 프랑스
3. 중국
4. 미국
5. 일본
Ⅸ. 향후 교장승진제도(교장임용제도)의 다양화 방안
Ⅹ. 시사점
?. 결론
참고문헌
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과정
2. 경주역의 입지 조건과 개발 잠재력
1) 입지 조건
2) 개발 잠재력
Ⅶ. 경부고속철도사업에 대한 개발과 보존의 대립
1. 유네스코 논쟁 확대되자 문체부 입장 선회
2. 정치권 내에서도 이해관계에 따라 입장 대립
3. 경주 시민단체 대
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대학교 교 육대학원.
·김재춘(2000). 『구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검 토』. 교육과정 연구.
·조국현(1993). 『죤 듀이의 탐구 논리와 그 정당성』. 한국교원대학교.
·송도선(1998). 『죤 듀이의 경험의 구조』. 한국
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