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문자의 역사', 시공사, 1995.
이광주, '아름다운 지상의 책 한권', 한길아트, 2001.
헨리 프트로스키, '서가에 꽂힌 책', 지호, 2001.
진순신, '페이퍼 로드', 예담, 2002
도서관 문화사. 구미무역출판부. 정필언, 오동근.
세계도서관학사상사. 민족문화
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교육방법을 연구해 보자! 1. 들어가며...
2. 동북공정의 표면적 의미를 알아보자!
3. 동북공정의 속내를 알아보자!!
4. 동북공정의 문제점
5. 동북공정에 대한 우리의 문제점
6. 동북공정에 대한 우리의 대처방안
7. 토론 거리
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세계의 지식에 대한 접근과 지역에서의 활용에 기여
2. 새로운 고등교육의 형태
3. 학생들의 규범, 가치, 태도, 윤리 및 지식에 영향을 미쳐 사회적 자본(social capital)을 형성하는 문제는 단순히 초 중등교육의 사명을 넘어 이제는 고등교육의
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자료원, 2002.
□ 정문교, 문화재행정과 정책, 지식산업사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화재의 정의
Ⅲ. 문화재의 종류
1. 지정문화재
2. 비지정문화재
Ⅳ. 유무형문화재 사례
1. 석등
2. 탑
3. 통영오광대
4. 승전무
1) 통영북춤
2) 통영검무
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5. 천연기념물
6. 중요민속자료
7. 시·도지정문화재
8. 문화재자료
9. 비지정문화재
Ⅴ. 문화재의 범위
1. 유형문화재
2. 무형문화재
3. 기념물
4. 민속자료
Ⅵ. 문화재의 지정과 자료정리
Ⅶ. 문화재의 보존
참고문헌
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연구. 창지사. 1991.
5)데이비드 핀. 미술관 관람의 길잡이. 시공사. 1993.
6)미술교과모임. 신나는 미술시간. 푸른나무. 1993.
7)교육부. 유치원교육과정해설. 대한교과서주식회사. 1999. Ⅰ. 머리말
1. 제7차 교육과정과 ICT 교육
2. ICT활용 학교와
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연구회, 원화중학교 교사)
참고자료 : 삶터탐구활동 길잡이(대구남부교육청)
포항역사관
포항국제불빛축제
호미곶과 등대박물관
죽도시장
달전리 주상절리
POSCO(포항제철)
달전리 주상절리 ▶ 포항 달전리 주상절리(柱狀節理)
◆ 포항
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자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견
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자료집 만들기
* 학습 목표 : 현장 학습을 통해 우리 고장의 미술품을 살펴보고, 자신의 느낌을 말할 수 있다.
* 내용 분석
- 우리 고장의 미술품을 알리는 자료집을 만들어 본다.
- 여러 가지 방법으로 자료를 수집하는 방법을 알아본다.
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연구, 조선대학교 대학원 석사학위논문
- 서울특별시교육연구원(1994), 진로지도 실무 요람
- 서울특별시교육연구원(1995), 진로 교육 지도안
- 이정근(1988), 진로지도의 실제, 서울: 성원사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로와 진로계획
1. 진로 의사결정과
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