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과학사.
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012
김현주, 손은경, 신혜영(2015). 부모교육. 고양: 공동체.
강용숙 (2014). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992
노종희 : 교장의 임용체제, 한국교원교육연구, Vol, 17, No, 3, pp, 55-73, 2000
서정화 외 : 교장학의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2000
윤정일 외 : 교육행정학원론, 학지사, 2003
전교조 : 민주적 학교운영의 제
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전문적 관리의 원리
5) 자주적 재정의 원리
4. 지방교육자치제도 역할
1) 교육발전과 개혁에 기여
2) 교육민주화 촉진
3) 지방교육의 특성 존중
4) 지방주민의 교육적 이익 증진
5) 교육통치기술의 향상
6) 지방자치의 확산과 자율화 추
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전문가들의 영향력이 크다
2. 대안(취업·고용에서 자립으로)
3. 자립생활 지원 시스템
Ⅶ. 향후 장애인자립생활의 훈련프로그램 개발
1. 자립생활 훈련과정
2. 훈련지원 프로그램 개발
1) 자립생활훈련 모델 연구
2) 동반 보호자 훈련프로
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대학교 대학원, 2012
김대용(2010). 학교 교육의 황폐화와 언론의 책임. 한국인문사회과학연구 12권3호. 123-138.
최종술(2015). \"학교폭력 예방과 대책에 관한 연구.\" 한국치안행정논집, 3(1). 159-204. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특
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대학교 사대논문집, 제28집, 147-163.
윤점룡(1994), 특수유아교육의 시설·설비. 특수유아교육방법, 강남대학교 특수교육연구소,
김정은(2001), 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교,
박경숙(1995), 조기특수교육기관 평가 모형의 개발, 한국교
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과학연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제7차교육과정의 개념
Ⅲ. 제7차교육과정의 도입
1. 제7차 교육과정의 태생 배경요인
2. 제7차 교육과정은 “21세기 세계화?정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성”을 개정의 기본 방향으로
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과학사상』(가을), pp. 78-93.
14. 임종식. 「인간복제 허용할 것인가」
15. 인간복제의 몇가지 고유한 쟁점들. 1998. 고려대학교 박사학위 논문.
16. 정기철. 2000. 「인간복제 시대의 인간의 정체성, Die Personale Identitat in der Postmoderne」.한국기독교학회
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과학사상』(가을), pp. 78-93.
14. 임종식. 「인간복제 허용할 것인가」
15. 인간복제의 몇가지 고유한 쟁점들. 1998. 고려대학교 박사학위 논문.
16. 정기철. 2000. 「인간복제 시대의 인간의 정체성, Die Personale Identitat in der Postmoderne」.한국기독교학회
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한국교육과정평가원, 1998
서울특별시교육과학연구원, 초등학교 재량활동, 서울 네오커뮤니케이션, 2002
함수곤, 초·중등학교 재량활동 교육과정 편성 운영 모형, 한국교원대학교, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년의 지도중점
1. 교과 지
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