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및 과학 교육 마인드가 조성될 것이다
8. 학생들의 과학 탐구능력과 과학적 태도가 지도전보다 지도 후에 향상될 것이다.
9. 자연환경이나 생활에서 부딪히는 문제를 과학적 방법을 이용하여 자기 스스로 해결하는 능력이 길러질 것이다.
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본부운영지원
해외클러스터교류협력
비즈니스허브센 건립
연구관리
연구기획관리평가사업
연구기획관리평가사업
지원본부운영
지원본부운영지원
대덕특구지원본부운영지원
※ ’06년도의 경우 분야별로 2개의 총괄협약(특구연구개발, 기
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교육처, 감사실이 있으며, 12개 본부와 215개 지사가 있음
- 목 표 : 디지털지적정보 서비스 제공자
- 주요 활동
1. 경계복원측량
지적공부상에 등록된 경계를 지표상에 복원하는 측량. 건축물을 신축, 증축, 개축하거나 인접한 토지와의 경계를
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교육과학사, 21세기 교육방법 및 교육공학
◈ 김기영(1994), 초등학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
◈ 김기융·김현재·차재선·한안진, 초등과학교육론, 서울 : 동화문화사
◈ 김진철 외(19
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교육대학원에 발명교육 과정을 신설하여 관심 있는 교사들에게 연구의 기회를 제공하고 지방과 중앙에 발명 영재 연구회를 조직 운영하고 이를 정부와 기업이 적극 지원한다.
10. 대학부설 소년 발명영재 학급운영
과학기술대학과 지방국립
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