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및 과학 교육 마인드가 조성될 것이다
8. 학생들의 과학 탐구능력과 과학적 태도가 지도전보다 지도 후에 향상될 것이다.
9. 자연환경이나 생활에서 부딪히는 문제를 과학적 방법을 이용하여 자기 스스로 해결하는 능력이 길러질 것이다.
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연구원 http://www.kier.re.kr/index.jsp?tmaxsso_nsso=yes
영덕군청 https://www.yd.go.kr/open_content/main_page/ [서론]
Ⅰ. 시화호 소개
Ⅱ. 시화호 개발 사업
Ⅲ. 에너지의 중요성
[본론]
Ⅰ. 시화호 과거와 현재
Ⅱ. 시화호의 에너지 해양관광
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박물관, 한국자원 연구소 지질 표본관, 영덕 경보 화석 박물관, 제주 자연사 박물관, 보령 석탄 박물관, 태백 석탄 박물관
해양생물
목포 조개 전시관, 제주 자연사 박물관, 부산 세계 해양 생물 전시관, 목포
국립 해양 유물 전시관
탐방 활동
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국립대학 법인화 이후의 변화 고찰, 학습자중심교과교육학회, 2012
5. 오대영, 일본 대학들의 활발한 지역 사회 공헌, 한국대학교육협의회, 2011
6. 현경석, 일본 대학교육의 개혁 동향 : 학부교육을 중심으로, 한국대학교육협의회, 2007 Ⅰ. 서
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박물관 탐방, 민속놀이 등을 통하여 우리문화의 우수함과 민족의 얼을 느낄수 있도록 가르쳐야 할 것이다. 1절. 의미 개선
1. 고전적 의미
2. 현대적 의미로의 개선
2절. 전문가 양성과정 개선
3절. 전문공무원 선발 및 지역사무소 설립
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