|
사람’이 진정 무슨 마음으로 노래를 부르고 하늘을 바라보고 있는지 모르겠지만 차가워 보이는 몸과는 반대로 따뜻한 노래를 우리에게 불러주어 편안한 마음을 선물해 주는 것 같다.
국립현대미술관 야외조각장
-<노래하는 사람(singing man
|
|
|
미술과 감상지도 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사논문, 2001
오양순 - 컴퓨터 도입에 의한 디자인 변화 연구, 디자인학 연구, 1998
임정기 - 미술교육에 있어서 컴퓨터, 미술교육 제3호, 미술교육학회, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인
|
|
|
사람] 1937-38, 切紙
[붉은 실내] 1948, 油彩
[달팽이] 1952, 切紙 서 론
Ⅰ . 마티스 (H. Matisse) 예술의 형성배경
1 . 생애
2 . 작품의 형성배경
Ⅱ . 마티스의 조형요소로서의 드로잉(Drawing)
1 . 선을 중심으로 한 이지적 표현
|
|
|
국립현대미술관과 클리블랜드 미술관 비교 연구, 현대미술연구 제3집, 국립현대미술관
조광석(1998), 현대미술과 미술관, 미술평단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술관교육의 특징
Ⅲ. 미술관교육의 유형
Ⅳ. 미술관교육의 역사
Ⅴ. 미술관교육의
|
|
|
사람의 작품을 비평할 수 있다
3. 준비물
4. 프로그램 지도 과정
1) 첫 번째 과정
2) 두 번째 과정
3) 세 번째 과정
4) 네 번째 과정
5) 다섯 번째 과정
6) 여섯 번째 과정
7) 일곱 번째 과정
8) 여덟 번째 과정
9) 아홉 번째 과정
Ⅴ. 학문기초
|
|
|
노래, 직원들의 서비스 교육을 통하여 고객들의 줄서기 문제를 해결하였을 때, 서울랜드의 서비스 품질이 더욱 상승할 것이라 생각된다.
(2) 현 문제점 2
“메뉴얼 부족”
직원 교육을 실시함에도 불구하고 고객 응대 매뉴얼이 제대로 갖추어
|
|
|
사람들 .52] 이상화 ,2005.01.04 Ⅰ. 서론
1. 시인 이상화를 선택하게 된 배경
2. 기존 연구사 검토
Ⅱ. 시인 이상화
1. 시인 이상화의 생애
1.1 이상화 생애
1.2 이상화의 가계도
1.3 문학평론가 정영진의 글 중에서
2.
|
|
|
국립국어연구원(2002) / 우리 문화 길라잡이, 국립국어연구원, 학고재
박명진(1997) / 문화연구 - 새로운 시각의 모색을 위하여, 서울 : 문학과 지성사
유구웅·임상희 역(1985) / 교육사상사, 서울 : 백산서당
오천석(1964) / 한국신교육사, 현대도서
|
|
|
노래부르기
Ⅳ. 체육과 민속놀이 수업자료(학습자료)
1. 민속놀이의 교육적 가치
1) 우리 민속놀이의 교육적 가치
2) 우리 민속놀이와 지적, 정의적, 심동적 영역과의 관련
2. 민속놀이의 종류
1) 널뛰기
2) 윷놀이
Ⅴ. 미술과 미술작품활
|
|
|
현대적 접근, 서울 : 현대음악출판사, 1991
◇ 조순자, 국악가창지도법, 예술과교육 제6집, 한국교원대학교 예술교육연구소, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국전통음악교육(국악지도)의 필요성
Ⅲ. 한국전통음악교육(국악지도)의 교과내용
1. 3학년
|
|
메뉴펼치기
