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제8장 고려시대의 문학
1. 俗 謠(속요)
(1) 속요의 명칭과 개념
1) 개념
① 민간의 노래를 바탕으로 하면서 고려 후반기에 만들어져서 불리다가 궁중무악으로 수용되어 국가적 행사에 쓰이는 음악이 됨
② 조선 초기에 문자로 기록되어 전하는
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제2장 노래문학
3. 고려시대의 노래
(1) 속요이외의 고려노래
① 가장 넓은 의미의 고려시가, 고려시대의 노래라고 하면 정과정곡 같은 향가계 작품, 탐라요 같은 민요적 성격의 노래, 묵책 같은 참요, 대국 등의 무가 및 불교가요, 태평곡 등의
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제2장 노래문학
3. 고려시대의 노래
(1) 속요이외의 고려노래
① 가장 넓은 의미의 고려시가, 고려시대의 노래라고 하면 정과정곡 같은 향가계 작품, 탐라요 같은 민요적 성격의 노래, 묵책 같은 참요, 대국 등의 무가 및 불교가요, 태평곡 등의
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핵심정리
작자: 미상
연대: 모름(19세기 이후)
갈래: 판소리계 소설, 풍자소설
표현: 판소리 사설의 문체
주제: 진취적 여성상의 제시, 새로운 인간형의 추구
국문학개론 보고서
각자의
국문학의 특질 기준 세우기
제출일 :
담당 교수님 :
학
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국문학개론》, 김광순 외, 새문사, 2003 1. 가전(假傳)에 대하여
2. 이규보(李奎報)의 국선생전(麴先生傳)
1) 어휘 및 구절풀이
2) 핵심 정리
3) 작품 해설
4) “국선생전”을 통한 작자의 의도
5) 감상
3. 임춘(林椿)국순전(麴醇傳)
1)
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국문학개론』, 새문사, 2003
김문기, 『한국고전시가원전』, 태학사, 2001
조동일, 제3판 『한국문학통사』1,2, 지식산업사, 1994
김창규, 『한국 한림시 평석』, 국학자료원, 1996
박경주, 『경기체가 연구』, 이회문화사, 1996
박노준, 『고려가요의
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수행 평가 내용, 기준
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교과의 진로전망
1. 국어국문학과
1) 학과의 특성
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
2. 국어교육과
1) 우리 학과의 특성은
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
Ⅸ. 결론
참고문헌
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제1장 국어와 국어학
1. 언어와 국어
1) 국어와 한국어
한 나라에서 공식적으로 인정받는 그 나라의 대표적인 언어를 가리킴. 우리처럼 한 언어만 쓰는 나라에서는 바로 그 언어가 국어가 되지만 그렇지 못한 경우에는 여러 언어 중 어느 하나
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핵심은 종래의 획일적인 분류법에서 탈피하여 가사가 지닌 복합성과 유동성을 포용하는 분류를 지향하고 있다는 점이다.
<참고 문헌>
1.『국문학 개론』,「국문학의 장르」, 김준오, 삼지원, 1996
2.『한국문학사의 쟁점』, 「가사의 장르
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국문학통사 2』, 지식산업사, 1983.
김광순 외,『국문학 개론』, 새문사, 2003.
최미정,『고려속요의 전승연구』, 계명대학교 출판부, 2002.
박노준,『고려가요의 연구』, 새문사, 1990.
국어국문학회,『고려가요.악장 연구』, 태학사, 1997.
김태형,정
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