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(2021). 1910∼30년대 여성 미술교육의 젠더화와 전시문화 연구. 디지털융복합연구 제19권 제5호, pp. 407-414 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작품의 주요 내용
2. 작품에 드러난 시대적 배경
3. 작가의 주요한 문제의식 분석
Ⅲ. 결론
참고문헌
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분석으로 결론지어졌다는 느낌이다. 분석 결과, 작품 속에 나타난 서술방식은 다층위적 서사공간 형성에 따른 다양성과 복잡성 꿈과 현실의 방향감 상실이 그 의미를 더욱 난해하게 만들지만 결국 작가의 소리는 하나라는 점이다. 작가는 작
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‘별이 바람에 스치운다’라는 3단락에서 알 수 있듯이 현재의 화자의 삶 속에 섞여 있다는 점이다. 3단락은 표면적으로는 1단락과 2단락이 종합지양되는 단계인 것 같지만, 좀 더 자세히 살펴보면 3단락 자체가 다시 갈등의 양식을 띠고 있음
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신라등 실존적이 소재가 설화문법에 따라 설화적 실존인물인 서동으로 재구성개편되었다는 해석이다. 이렇게 해석하면 서동요는 대립적인 관계에 있던 당시 백제와 신라의 상황에서 양국의 우호적인 동경하면서 소원담 또는 불교적인 사회
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형을 이루어가자는 것이다. 이러한 그의 의견에 난 동의하는 편이다. 왜냐면 현대의 수사학은 은유 하나로의 응축 곧 상상의 원리에로의 집중 현상이 나타나고 있는데 이러한 불균형의 문제를 환유와 제유라는 현실의 원리와 범주의 원리로
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