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국민공통기본·교과 심화보충학습시간 운영이 있어서도, 과목당 수업 시수 만을 기준으로 두지 말고 주어진 여건 안에서 최대한 학생의 선택권이 반영될 수 있도록 학습방법, 시간운영방법, 담당교사 배치방법 등에서 다각적인 개선 노력을
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7. 문학 과목의 성격
(1) 기본 성격 : 국민 공통 기본 '국어' 교과의 '문학'영역의 학습 내용을 심화, 발전 시킨 과목.
*문학: 국어 문화의 한 분야인 언어 예술.
*문학 능력: 학습자가 문학 현상에 능동적으로 참여
하여 문학 문화를 형성하는데
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국민 공통 기본 교과의 심화보충 학습
① 1학년은 학년초 학생들의 희망을 최대한 고려하여 1학년은 국어, 사회, 수학, 과학 교과에 대한 국민공통 기본교과 심화보충 중 심화 과정을 학기제 이동식 수업으로 운영한다.
② 2학년은 심화보충으
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국민공통기본교과와 선택교육과정 적용을 위해서는 교사고용구조의 유연화가 필수적입니다. 이는 산업계에서 신자유주의 정책으로 비정규직이 급격히 늘어나는 것과 같은 맥락입니다. 이미 사립학교는 전원 계약제로 법을 고치려고 하고
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교과목에는 ‘인정도서 심의회 심의 없는 인정도서’ 사용 확대
-자율학교에 국민공통기본교과목 이외에는 ‘인정도서 심의회 심의 없는 인정도서’를 사용할 수 있도록 허용하여 다양한 교육활동이 이루어지도록 함
4) 교과용도서 질관리
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