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7차 교육과정에 대해 알아보았다. 무엇보다도 7차 교육과정의 핵심은 재량활동의 증가와 학습자 특성을 고려한 학습자에 초점을 맞춘 교수방법이라고 할 수 있겠다. 정보화, 세계화, 다양화 시대를 주도할 자율적 인간 양성을 초점으로 기존
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편성·운영에 관한 연구
▷ 덕성여대교육대학원 부설열린교육연구소(1998), 수준별 교육 과정에 적합한 교과서 내용 구성 방안 세미나
▷ 신향근(1997), 자기 주도적 학습을 위한 수준별 수업에 대한 연구 석사학위 논문
▷ 조난심 외(1997), 제7차
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고등학교 영어과(영어교육)의 단계형 수준별교육과정 편성운영
1. 단계형 교육과정의 편성?운영
2. 심화?보충형 수준별 교육과정의 운영
Ⅵ. 고등학교 영어과(영어교육)의 심화선택과목 내용
1. 영어Ⅰ(8)
1) 성격
2) 내용
3) 선수과목
4)
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제7차 교육과정과 교과서, 교육과학사, 2001.
4. 신인영(2002), 한국의 신자유주의 교육 개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구(한국교원대 대학원 박사논문)
5. 이천일(2002), 생태주의 관점에 따른 교육과정의 의미 탐색(인천교육대학원 석사
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선택형 수준별 교육과정
Ⅴ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 편성절차
1. 계획
1) 수준별 교육과정 운영 위원회 조직
2) 수준별 교육과정 홍보 및 연수
2. 편성
1) 기초조사
2) 교육과정 분석
3) 수준별 교육과정 편성?운영 계획 수립
3.
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제7차 교육과정에서는 국민 공통 기본 교육과정, 수준별 교육과정, 재량시간의 신설 및 확대를 통하여 개인의 적성과 소질이 최대한 발휘될 수 있도록 교육 과정을 구성하였다. 고교 2～3학년에 선택 중심 교육 과정을 도입한 것은 고등학교 2
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제7차 교육 과정(국어과 교육 과정), 1998
경상남도교육청 - 학교교육과정 편성·운영의 실제
함수곤 - 성공적인 교육과정의 편성과 운영, 교육전남, 전라남도교육청, 1999
한국 교육 과정 평가원 - 수준별 교육 과정안, 1996
한국 교육개발원 - 교육
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고등학교의 계열별 성격
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
1. 학제
2. 교육목적
1) 법적 근거
2) 7차 교육과정
Ⅴ. 실업계고등학교 교육과정의 문제점
Ⅵ. 실업계고등학교 교육과정의 개선 과제
1. 학교 교육과정 편성·운영 방침
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제7차 교육과정을 맞이하여 우리는 어떻게 달라져야 하는가?
제7차 교육과정은 각계각층의 의견을 폭넓게 수렴하고, 국민적 합의를 거쳐 개발되었으며, 이미 초등학교 1, 2학년에 시행되고 있는 교육과정으로서 그에 따른 교과서가 개발되었
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, 김대현 공저) 학지사
* http://www.mathtown.pe.kr/Fk/fk001.htm 1. 이념
2. 개정 기본 방향
3. 개정 경과 및 시행일정
4. 학교 교육과정 편성
5. 주요 성격과 구조적 특징
6. 운영방법
7. 문제점
< 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교 >
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