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국민의 삶의 질과 국력을 결정하게 될 것이다. 또, 학교교육의 성과에 대한 학부모와 산업계의 불만이 증가하면서 교육을 근본적으로 개혁해야 한다는 목소리가 점차 확산되고 있다. 변화하는 세계에 대한 전망이 필요하며 21세기는 어떤 시
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1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지도 시간의 확보
1) 초등학교
2) 중?고등학교
3) 초?중등학교에서 지도계획 수립
4) 교수?학습 방법
5) 평가
Ⅹ. 외국의 ICT(정보통신기술)활용교육을 통해 본 시사점
?. 결론
참고문헌
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공통점과 차이점 이해’, ‘역사적 행위자에 대한 이해’, ‘역사 사료 사용하기’, ‘역사의 보편성과 개별성 이해’, ‘원인과 결과의 이해’, ‘역사 해석 방법 이해’ 등 역사학습의 기초적 요소들이라 할 수 있다. 이는 미국의 경우도 크
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사회의 교육
Ⅶ 미래 사회의 교육
Ⅷ. 우리나라의 교육과 7차 교육과정
1. 제 7차 교육과정을 통해 본 우리교육의 현주소
2. 제 7차 교육 과정의 문제점과 개선안
Ⅸ. 요약 및 결론
Ⅹ. 제안
?. 참고 도서
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선택교과목 단위 수
과정별 선택 교과목 단위 수
인문
자연
직업
국민윤리
국민윤리
6
6
국어
국어Ⅰ
20~24
20~24
국어Ⅱ
8~10
8~10
국사
국사
6
6
사회
정치,경제
4~6
->택2
8~12
->공통에서 제외된 3 과목 12~18
사회,문화
4~6
세계사
4~6
국토 지리
4~6
인
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편성되어 있다는 데서도 그 원인을 찾을 수 있겠지만 표현 기능 신장을 위한 말하기 교육 및 쓰기 교육의 이론적 기저가 되는 표현 이론이 제대로 개발되어 있지 않다는 데서 더 본질적인 원인을 찾을 수 있다. 이것은 문학교육의 기저 이론으
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국민에 봉사하는 사람으로서 기본적인 생활수준이 보장되어야만 본인의 책무를 다할 수 있다. 미국의 경우 교사의 임금이 낮은데다가 강화된 교원평가 적용으로 이직률이 매우 높은 것으로 알려져 있다. 그런 상황에서 공무원의 신분을 보장
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국민공통기본교육과정의 구성
.수준별 교육과정 도입
.재량활동의 신설 및 확대
.목표(능력) 중심의 교육내용 설정
.지역 및 학교의 자율.재량 확대 1. 국가 수준 교육 과정 기준의 성격
2. 교육 과정의 법적 근거
3. 교육 과정 편성,운
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국민 공통 기본 교육 과정
- 교육부(1998), 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정
- 교육인적자원부(2001), 학교 교육과정 편성·운영의 실제 - 고등학교, 교육과정자료
- 교육인적자원부(2003), 교육과정 연구학교 운영자료
- 조영달(2001), 한
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