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대학교 대학원 석사학위 논문, 2018
3. 유혜영, 『보육교사의 교수몰입도와 교사-영유아의 상호작용과의 관계』, 국민대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2019
4. 이아름, 『보육교사가 인식한 영유아 또래 간 갈등과 교사 중재 의미에 관한 연구
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교육활동 프로그램.
서울: 양서원.
권은주강성희(1997). 불교유치원 교육 프로그램 모델 - 어버이날과 스승의 날을 중심으 로-. 동국논총, 16(1), 동국대학교.
김승환(1991). 불교 아동교육 사상에 관한 연구. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
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교육의 문제점과 대안적 모색.\" 국내석사학위논문 국민대학교 교육대학원, 2004. 서울 1. 전통 철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하세요
2. 우리나라 교육이 문제점은 무엇인지 제시하고, 그에 대한 나름의 해결 방법을 구
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교육과정 이론과 실제』. 학지사.
홍후조(2003). 『교육과정 이해와 개발』. 문음사.
김보람, 2015, 브루너의 나선형 교육과정을 적용한 청소년 음악교육의 합창수업 지도방안 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
박철홍 외(2004). 교과의
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교육위원회 교육위원회 정책연구개발과제
양일선(2005)「영양교사의 조속한 배치를 위한 건의서」KDA칼럼
이경하(2008)「영양교사의 직무만족도 및 영양교육 업무인식에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 영양교사의 정
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교육 현장 지도자를 위한 교재교구 연구 및 지도』 양서원.
______(2002). 『어린이들의 불성발현을 위한 불교 유치원 통합교육활동 프로그램』양서원.
김승환(1991). “불교 아동교육 사상에 관한 연구” 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
김
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국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
정영숙ㆍ김영희ㆍ박범혁 (2005). 아동발달과 부모교육. 서울: 시그마프레스.
정옥분 (1986). 한, 미 양국 대학생의 성역할 정체감과 자존감에 관한 비교문화연구. 대한가정학회지, 24(2), 123-137.
정옥분 (2004).
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교육의 실제. 창지사
유치원교사 기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
교육과학기술부 편집부(2012
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교육의 실제. 창지사
유치원교사 기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
교육과학기술부 편집부(2012
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교육의 실제. 창지사
유치원교사 기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
교육과학기술부 편집부(2012
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