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미래의 직업세계 2003, 교육인적자원부, 2003
ⅱ. 박성수, 생활지도와 상담에서 검사의 활용, 한양대학교 학생생활연구소 편, 심리검사의 ⅲ. 활용, 한국가이던스, 5-14면, 1990
ⅳ. 정일동, 학교현장에서의 진로상담 사례지도, 교육과학연구원 24회
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대학교출판부, 1997.
길은배, "비정부기구(NGO)를 통한 남북한 사회통합 연구: 청소년분야의 교류·협력을 중심으로," 경희대학교 정치학과 박사학위논문, 2001.
길은배·문지연, 『청소년과 소비생활』, 서울: 한국청소년개발원, 1999.
김기석, "교
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4. 조선족의 한국취업과 사회문화적 변화
1) 가족생활의 해체와 불안정
2) 결혼과 가족재생산의 위기
3) 이농, 농촌 과소화, 조선족 근거지의 축소
4) 조선족들의 교육수준:민족교육의 퇴보
5) 한국취업과 미래
5. 마치며
참고문헌
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자기결정권
4. 연구의 자유
VI. 생식적 복제 및 치료적 복제에 관한 입법현황
1. 외국의 입법현황
1)독일의 배아보호법
2)프랑스의 인체존중에 관한 법률
3)영국의 인공수정 및 발생에 관한 법률
4)미국의 인간복제와 배아이용에 관한 권
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자기효능감
⓶ 수용 및 이해의 태도
⓷ 사회복지사 본인의 감정이입
④ 클라이언트에 대한 지대한 관심
⑤ 비밀 보장과 프라이버시 존중
3) 학교사회복지사로서의 전문성
(1) 학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 집단프로그램
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국민국가, 초국적 자본, 초국적 기구
3) 세계화와 인터넷주소자원관리기구의 글로벌 거버넌스
4) 글로벌 거버넌스와 개별국가
15. 정보사회를 어떻게 볼 것인가
1) 정보사회 담론의 두 출
2) 정보테크놀로지와 사회변동
3) 단절론과
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대학교 종합교육연수원 [방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 E형] 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 평가 인증제
1) 개념
2) 필요성 및 목적
(1) 필요성
(2)
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대학교 종합교육연수원 [방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 E형] 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 평가 인증제
1) 개념
2) 필요성 및 목적
(1) 필요성
(2)
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대학교, 2009 [방통대 경영학과 4학년 한국사회 문제 C형] 한국전쟁이나 냉전 혹은 분단이 우리 삶에 미치는 부정적인 영향이나, 우리 사회에서 일어나는 사회문제들을 해결하기 어렵게 만드는 사례를 찾아서 구체적으로 서술한 후 이를 극
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미래
Ⅴ. 행정학의 문제점
1. 이론 구축의 빈곤
2. 유용한 지식 창출의 미비
Ⅵ. 행정학교육의 위기
Ⅶ. 행정학교육의 보완점
Ⅷ. 행정학교육의 과제
1. 학문적 융합
2. 수요자 중심의 개편
3. 행정 및 한국행정의 특수성 강화
4. 과목
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