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국민성은 가치관의 심한 전도로 인해 현재 한국병이라는 신조어로 심한 몸살을 앓고 있는 것이다. 이와 같이 한국병이라는 실체는 한국인들의 사회적 성격 속에 흐르는 가치관이 어떤 다른 가치관과 충돌을 빚어 나타나는 현상으로 근본적으
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국민성이 어우러지면서 교실붕괴라는 초유의 사태와 학교에 적응하지 못하여 학교를 떠나는 학생, 왕따 및 학교폭력문제, 청소년 자살률 증가 등을 목도하고 있는 것이 바로 우리가 처한 현실이다.
참고문헌
연문희, 성숙한 부모 유능한 교사
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사회성, 공개성의 특징을 바탕으로 자주, 평등, 전인형성에 이념을 둔 학습 2분법과 독일 민족국가의 건설을 위한 조직의 힘으로 집단지도단체를 강조하였고, 교사는 물론 학생에 대해서 전인적 인간관 형성과 체육지도자의 양성을 중요시했
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국민성을 보았을 때 보편주의가 맞다고 본다.
Ⅲ 결론 및 의견
현재 우리 사회에서 사회복지의 역할에 대한 상충되는 관점들이 있다. 잔여적 관점과 제도적 관점, 선별주의와 보편주의 등의 관점과 사회복지에 대한 접근법이 그렇다. 하지만
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국민성으로 거듭나기위한 가장 기초적인 부분또한 가족생활일 것이므로 변화된 가족관계에 필요한 인간관계 기술을 습득하여 가족의 기능을 강화하고 향상시키는 계기로서 가족생활교육이 현대사회 모든 사람들에게 반드시 필요한 부분이
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