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연구소 출판부.
복지공동체 만들기, 이용교 편(2000), 광주대학교 출판부.
한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인
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과학연구, 제 10집, 108-133, 중앙대학교 사회과학연구소.
청소년 대화의 광장(1994). 청소년 자살 연구.
청소년대화의 광장(1996). 청소년 문제 유형 분류체계 연구 III.
★후기
내가 자살이라는 주제를 선택하게 된 계기는 학교 오는 길에 지하철에
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과학교육연구소
* 김태훈(2010), 한국정보올림피아드 경시부문 : 초등부를 중심으로, 제주대학교
* 이군현(1993), 과학영재교육과 수학·과학 올림피아드의 발전방안에 관한 연구, 한국과학재단
* 최돈형, 이상욱(1991), 국제물리올림피아드, 집현
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연구, 부경대학교
* 윤병태(1998), 관료제의 정치적 중립성과 민주화, 영남대학교 행정연구소
* 조성대(1995), 한국 관료제의 발전방안에 관한 연구, 상명대학교 사회과학연구소
* Lee Hyung-U(2007), 한국 관료제의 특징, 동국대학교지역정책연구소&nbs
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과학교육연구소
- 이경수(2011), 청소년 독자의 읽기 효능감과 독자 반응의 관계, 가톨릭대학교
- 이지희(2009), 독자반응비평이론을 활용한 소설교육 방안 고찰, 경희대학교
- 이혜경(1988), 독자반응 이론에 있어서의 독자와 독서, 강릉원주대학
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과학연구소
◈ 지그문트 프로이드, 윤희기 옮김, 정신분석학의 근본개념, 열린책들
◈ 캘빈(1994), 프로이드 심리학 입문, 학일 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신분석이론(프로이드)의 개념
Ⅲ. 정신분석이론(프로이드)의 배경
Ⅳ. 정신분석이론(프로
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과학교육연구소 현장교육연구논문집 제4집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교과서의 구성체계
Ⅲ. 수학교과서와 수준별교육과정
1. 수준별 교수 학습 유형
1) 차시형
2) 차시 통합형
3) 단원형
2. 소집단 학습을 통한 수준별 학습
1) 기본학습
2)
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연구. 정신박약아교육연구,
보건사회부 국립각심학원
홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰,
소아청소년정신의학
한국인지과학연구소 부설 자폐증 클리닉 센터 I. 서론 -------------------------------------
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연구』, 경인문화사, 2003.
강명관, 『조선후기 여항문학 연구』, 창작과 비평사, 1997.
구자균, 『한국평민문학사』, 민족문화사, 1982.
천병식, 「위항문학의 특성과 전개」『인문논총3』, 아주대인문과학연구소, 1992.
천병식, 「시사의 형성과
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연구』, 경인문화사, 2003.
강명관, 『조선후기 여항문학 연구』, 창작과 비평사, 1997.
구자균, 『한국평민문학사』, 민족문화사, 1982.
천병식, 「위항문학의 특성과 전개」『인문논총3』, 아주대인문과학연구소, 1992.
천병식, 「시사의 형성과
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