|
개념을 통해 고찰한 미셸 푸코의 지식과 주체의 문제, 서강대학교 대학원 논문, 2021.
정인원 외, 정신보건시설 재원자 및 시설 실태조사, 국가인권위원회, 2009.
황수현, 비극적 경험으로서의 광기와 그 기능, 서강대학교 논문, 2016. Ⅰ. 서
|
|
|
교육을 위한 프로그램 운영
Ⅷ. 초등학교와 중학교의 연계교육
1. 관련 지침
2. 초등학교와 중학교 교육과정간의 연계성
3. 초?중등 교육과정 연계 운영 방안
1) 내용적 측면에서의 연계
2) 운영적 측면에서의 연계
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
특성 및 학문적 기준과 절차에 초점을 두고 있는 것은 자연스러운 추세라 할 수 있다.
참고문헌
양호환,「인지발달과 역사이해」,『역사교육의 이해』, 삼지원, 2001
김한종,「역사적 사고력의 개념과 그 교육적 의미」,『역사교육의 이론과
|
|
|
특성
6. 태권도 교육적 가치 및 효과
7. 지도자의 자질
8. 태권도의 정신적 가치
9. 신체활동 중심 태권도 도장 운영 실태
10. 신체활동 중심 태권도 도장 운영의 원인
1) 태권도 지도자의 문제
2) 사회 환경 변화에
|
|
|
개념과 법체계의 개선방안. 법제연구 제41호, 한국법제연구원.
충청남도(2015). 충남 아동·청소년 인권실태조사 연구용역. 충청남도. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 정의
2. 청소년의 정의
3. 아동·청소년의 정의를 비교 분석
1) 아동기와
|
|
|
특성
1. 신체적 발달
2. 인지적 발달
3. 사회적 발달
청소년기 발달과제
1. 정체성 형성
2. 대인관계 발달
3. 독립성 및 책임감
청소년기 정신건강 문제
1. 우울증
2. 불안장애
3. 약물 남용
청소년기 정신건강을 위한 지
|
|
|
배경적 특성과 인터넷 중독 실태
1. 초등학생의 인터넷 중독 실태
2. 학생 개인변인과 인터넷 중독
3. 가정환경변인과 인터넷 중독
4. 인터넷 관련변인과 인터넷 중독
Ⅷ. 인터넷 중독 예방법
Ⅸ. 한국에서의 청소년을 위한 예방적 대안
|
|
|
개념
2) 원인
(1) 생물학적 원인
(2) 심리학적 원인
(3) 사회적 원인
3. 진단기준 (DSM-IV)
▣ 망상장애의 진단 기준
4. 일반적 치료
1) 약물 치료
2) 정신 치료
3) 환자의 자기 돌보기
4) 가족간호
5. 직업재활치료(Vocational Rehabilitation)
|
|
|
개념과 정의
2. 스트레스에 의해 정서반응이 일어나는 과정
Ⅱ. 스트레스의 측정
1. 스트레스에 노출되기 쉬운 타입
2. 스트레스의 양
3. 스트레스 측정 질문지
Ⅲ. 스트레스를 받았을 때 신체반응
Ⅳ. 스트레스가 건강에 미치는 영향
|
|
|
관련요인, 2001
청소년 대학의 광장, 청소년 흡연행동:습관형성과정,실태대책, 1993
성 호. 청소년 흡연과 건강 피해, 보건세계 1992 ; 5 : 24.
지연옥. 군흡연자의 금연행위 예측을 위한 Theory of planned behavior 검증연구[박사학위논문]. 연세대학교, 1994
|
|
메뉴펼치기
