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II. 특성
1. 부주의
2. 과잉행동-충동행동
3. 관련된 인지적 손상들
III. 원인
1. 유전적 요인
2. 신경학적 요인
3. 신경해부학적 요인
4. 생화학적 요인
5. 신경생리학적 요인
6. 내분비학적 요인
7. 심리사회적 요인
* 참고문헌
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기대해 본다.
참고자료
청소년복지론 홍봉선·남미애 공동체 2018 1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 나날이 심각해지는 학교폭력, 그 원인은?
3. 학교폭력 청소년의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력의 대책
6. 참고문헌
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관련 경험에 영향을 미치는 생태체계적 요인 분석. 정신보건과 사회사업. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림의 개념
2. 아동기와 청소년기 관련 이슈 ? 집단따돌림
3. 집단따돌림의 원인
1) 청소년기의 특성인 공격성
2) 정체성의
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관련 혈액검사,사용약물의 약리작용과 부작용, 기초간호과학
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1) 종양이 인체에 미치는 국소 영향과 전신 영향은 무엇인지, 2) 종양의 병기(cancer staging)가 무엇인지?, 3) 악성종양에 대한 병기를 분류하는 방법 중 TNM
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것이다. 사람들의 끊임없는 인식의 변화도 있어야 할 것이다. 하지만 분명한건 우리와 다르지 않은 동등한 인격체이고 사랑받고 존중받아야 할 사람이라는 것이다. 1. 정의와 특성
2. 원인
3. 진단 ․ 평가
4. 교육방법
5. 결론
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협의회 임상약학 분과회 편저, 신일상사, 2015 1.서론
2.현재 자신이 갖고 있는 건강문제
3.각 건강문제가 자신의 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향
4.건강문제들 중 1가지의 특성
5.1차, 2차, 3차 질병예방행위
6.결론
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특성
1) 정상 동성 리듬
2) 이소성 박동의 이해
3) 빈맥성 부정맥의 종류
4) 서맥성 부정맥의 종류
3. 부정맥의 치료 및 간호
1) 심전도 및 전기생리학적 진단
2) 약물 치료 방안
3) 미주신경 자극 요법의 활용
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특성
Ⅲ. 정신지체의 분류
1. 심리학적 분류
2. 교육적 분류
3. 의학적 분류
4. 새로운 분류
Ⅳ. 정신지체의 원인
Ⅴ. 정신지체아의 사회정서발달 특성
Ⅵ. 정신지체아의 사회성발달 관계
1. 부모와의 관계
2. 대인 관계
Ⅶ. 정신지
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특성
1) 경쟁주의 교육
2) 개인주의 교육
3) 기능주의 교육
4) 인본주의 교육
5) 다원주의 교육
4. 공교육 위기의 원인
1) 거시적인 관점
2) 미시적인 관점
5. 공교육의 현황
1) 공교육 정책의 획일성(劃一性)
2) 국가 차원
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약물을 투여하거나 수액을 통해 pH를 조절해야 한다. 또한, 환자의 식사 및 생활 습관을 조절하여 산-염기 균형을 유지하는 것이 중요하다.
종양의 영향은 국소적으로는 출혈, 궤양, 통증 등을 유발할 수 있고, 전신적으로는 체중 감소, 악액질,
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