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등 다양한 춤사위가 멋졌다. 마침 가져갔던 카메라로 장면을 몇 장 담았는데 사진이 잘 나왔으면 좋겠다.
이렇게 두 번째 과제까지 무사히 마치고나니 후련한 마음이 우선 든 것은 어쩔 수 없는 것 같다. 그러나 이 기회로 인해서 국악원에 이
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하면서 재미있게 듣다 보니 어느 새 끝이 나있었다.
앞으로도 국악공연을 갈 때는 미리 어떤 한 곡을 듣고 그 곡의 특징이라던 지를 좀 더 이해하고 갈 필요성을 느꼈다. 수제천
적벽가
경기민요
피리산조
창작관현악 연변 목가.....
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구성하지는 않는다. 여타 국악공연장에서는 감상하기 어렵지만 그 맥을 이어가야 할 전통음악들을 전면에 배치한 것이다. 최근에는 정가나 궁중무용등을 찾는 사람이 늘면서 자신이 원하는 프로그램을 선택해 관람하는 수준 있는 관람객이
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3. 음의 여러 가지 성질과 악기에 대해서 이해하면 듣게 한다
4. 음악에서 나타내는 느낌을 청취하게 한다
5. 악곡이나 연주의 좋은 점을 들어 분별케 한다
6. 유명한 작곡가와 그의 작품에 대해서 이해시킨다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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등이 조금씩 다르게 불려지고, 연주형태는 독창, 제창, 메기고 받는 방식 등 다양하게 나타난다.
2. 한국일본민요의 종류
한국과 일본의 민요 종류는 지역별, 기능별 혹은 구성형태에 따라, 수많은 종류의 민요들이 전해져 오고 있다. 즉 한국
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아름다운 악기라는 것을 새삼 실감할 수 있었다.
오페라 카르멘,,, 처음 본 오페라에서 세계적인 출연진과 세계적인 무대를 관람했다는 것은 아마 평생 잊지 못할 경험일 것이다.
ps, 좋은 경험을 하게 해주신 교수님께 감사드립니다.^^
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연주결과를 스스로 평가하며, 음악 감상 능력 및 판단 능력 등 심미적 안목을 갖게 하여야 한다.
Ⅳ 요약 및 결론
지금까지 대부분의 음악교육 활동들은 외국의 음악교육방법론을 비판적 수용하기보다는 그대로 답습하여 온 경우가 많았었다
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-ROM
PPT자료
기본학습
오페라의 특징과 작곡가
오페라의 구성요소
음악감상하기
개선행진곡과 개선합창곡
감상 후 느낀
점
베르디에 대해 조사해 온 것을 발표하고 오페라의 특징을 이해한다.
오페라의 구성요소와 악기의 조화를 설명한다.(
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