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음악회와 같은 장소에서는 단순히 음악을 듣는 태도뿐이 아니라 집회에서의 몸가짐이나 그 곳에서의 태도를 몸에 배도록 지도하여야 한다. 조용한 음악회에서 아는 멜로디가 나온다고 해서 옆의 사람에게 들리도록 따라 부르는 것 같은 것은
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지도 방안연구, 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원, 2001
김주경 / 들으며 깨닫는 신나는 음악감상 1, 서울 : 세광음악출판사, 1999
김순재·박준교 / 기악교육, 대구 : 학문사, 1971
김광휘 / 창조적 표현력의 신장을 위한 초등학교 창작 지도의
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음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의
Ⅲ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 유형
1. 기존 노래의 변주
2. 가사에 가락붙이기
3. 즉흥적으로 음악 만들기
4. 국악 창작 학습
Ⅳ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 원리와 기
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음악적 교육 자료로 활용했고 수천 개의 멜로디를 취합하며 조직적, 체계적으로 음악교육의 방향과 의의를 제시했다. 모국어를 배우는 원리 및 과정을 적용해 음악적인 모국어인 민요를 초기 교육 자료로 삼았으며 코다이 시스템의 기본 목
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의의
3. 협동학습의 기본원리
4. 음악과 협동학습의 의의
5. 협동학습의 모형 (유형과 종류)
6. 협동학습의 장점과 단점
7. 협동학습을 적용한 음악교육
Jigsaw Ⅱ 모형을 적용한 전통음악지도
1. 단원 선정 및 이유
2. 교수-학습 지도 계
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음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트
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의의
2. 거래계약과 중개의뢰계약
3. 부동산 중개행위의 성격
4. 중개의뢰계약의 유형
5. 부동산중개업
6. 부동산중개업의 변천과 법제의 연혁
7. 부동산판매의 원리
8. 부동산 판매과정
9. 에스크로우 제도
10. 부동산
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의의 및 특성
1. 경호무도의 의의
2. 경호무도의 특성
Ⅳ. 경호업무 중 경호무도의 적용 방법
1. 위기대처를 위한 경호무도의 기본 원칙
1) 공격의 인지
2) 위기전파를 위한 경고
3) 방패 막의 형성
4) 방호 및 대피 대형
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음악에 대한 적용방안
제 교육방법론의 공통점을 중심으로 바람직한 음악교육을 위한 방향을 정리해본다면 다음과 같이 이루어져야 한다고 본다. 명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 19
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학습관
2. 상호텍스트성과 스키마이론
3. 내용교과와 독서의 본질
4. 내용교과와 국어과
Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안
1. 역사과 읽기 지도의 의의
2. 역사과의 독자적 성격
3. 역사 내러티브
4. 비판적 역사 읽기
Ⅴ. 결론
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유형일까요?
54. 상사와 갈등이 발생한다면?
55. 근무태만인 직원과 일하게 된다면 어떻게 대처할 것인가요?
56. 협력업체와 갈등이 생긴다면 어떻게 대처할 것인지 말해보세요.
57. 상사가 부당한 지시를 한다면?
58. 10년 후 본인의 모습은 어
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유형일까요?
54. 상사와 갈등이 발생한다면?
55. 근무태만인 직원과 일하게 된다면 어떻게 대처할 것인가요?
56. 협력업체와 갈등이 생긴다면 어떻게 대처할 것인지 말해보세요.
57. 상사가 부당한 지시를 한다면?
58. 10년 후 본인의 모습은 어
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49. 진상 고객을 응대한 경험이 있나요?
50. 윗세대와 잘 소통하는 방법은?
51. 양심에 어긋나는 행동을 해봤나요?
52. 워라벨에 대해 어떻게 생각하나요?
53. 이상적인 상사는 어떤 유형일까요?
54. 상사와 갈등이 발생한다면?
55. 근무태만인
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및 교수학습이론에 대한 체계적인 공부를 통해 기초를 탄탄히 다질 예정이다. 이와 동시에 음악교육 심리학, 음악 감상지도, 합창 및 합주지도법과 같은 교과목을 통해 실질적인 수업 운영 역량을 강화하고자 한다. 특히 음악 감상 영역에서
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음악 이론과 작곡을 전공하면서, 저는 음악의 다양한 측면을 체계적으로 학습했습니다. 작곡, 조화론, 대위법, 음악 역사 등을 공부하며, 제 음악적 지식과 실력을 한층 더 향상시켰습니다. 대학 시절에는 교내외 여러 공연에서 제 작품을 선
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