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국악논총』 서울, 박흥수선생화갑기념논문집간행회, 1980
백대웅, 『한국전통음악의 선율구조』 서울, 대광문화사, 1982
송방송, 『한국음악통사』 서울, 일조각, 1984
이혜구, 『한국음악연구』 서울, 국민음악연구회ㅡ 1957
정회갑교수 송수기
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한국전통회화(한국화)의 종류
1. 수묵화
2. 수묵담채화
3. 수묵채색화
4. 채색화
Ⅳ. 한국전통회화교육(한국화지도)의 의의와 동향
Ⅴ. 한국전통회화교육(한국화지도)의 전개
1. 준비과정의 활동
1) 예습과제의 활용
2) 학습 자료를 통한
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국악은 우리 나라의 전통 음악이다. 그러나 많이 대중화 되어있지는 않다. 우리가 국악을 멀리하는 이유 중에 하나는 국악이 우리에게서 멀어지고 있기 때문이다. 국악 박물관의 작은 변화 하나가 우리를 우리 음악으로 좀더 이끌 수 있지 않
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Ⅳ. 참고자료
달크로즈 유리드믹스 활동집 1 Monica Dale 저 | 유승지 외 2명 역 | 뮤직트리 | 2012.07.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유리드믹스에 관하여
2. 유리드믹스를 활용한 영유아 음악교육 프로그램의 최근 동향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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음악교육과정에서 제공하는 정보화시대에 발맞추어 나갈 수 있는 음악교육 연구를 통해 다양한 음악자료를 바탕으로 미래 음악교육 연구방법론에 활용 능력을 높이고 음악적 경험을 음악교육전반에 실용화를 추구할 수 있는 교육전문가로
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전통악기에 의한 접근금지의 전통학습의 어려움
Ⅸ. 음악교육의 개선 방향
1. 다양한 학습자료 개발과 시설 확충
멀티미디어 자료, 음악실, 다양한 학습기구(악기, 학습자료 등)
2. 교사의 연수의 저변 확대
음악전담 연수, 국악 연수, 음악 동
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음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전개-마무리).
주제: 장구
활동명: 장구로 국악을 연주해 감정을 표현해보자
활동목표: 국악에 대해 알아보고 장구를 통해 감정을 표현해보자
활동자료:
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모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
◈ 김기융·김현재·차재선·한안진, 초등과학교육론, 서울 : 동화문화사
◈ 김진철 외(1998), 역할놀이, 학문출판사
◈ 박승재·조희영(1994), 학습론과 과학교육, 교육과학사
◈ 정완호(1
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국악기를 통해본 북한 공연예술의 특징
3) 거문고를 통해본 남북 음악의 특징
2. 남북한 음악의 커다란 차이
Ⅱ. 남북 음악 비교
1. 남북한 전통음악의 특징 비교
1) 북한 전통음악의 특징
2) 남한의 전통음악
[참고자료] 북한의 서양음악
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활용되는 자동차나 건물 등도 모형이 없는 경우에는 그림이나 사진을 붙인 입체자료로 제작하여 활용하는 경우가 많다. 특히 언어, 수, 과학개념을 확장하도록 돕는 교재ㆍ교구들은 대부분 그림과 사진을 이용한 자료들이다. 교재ㆍ교구는
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