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소리, 민요를 접하기가 어려워졌다. 간접적으로 방송매체를 통해서 접해보는 것말고, 직접 체험해보고 싶다. 국악을 즐겁게 바라보고 더불어 흥을 느낄 수 있으려면, 직접 경험해보고 자주 접할 수 있는 환경이 필요하다. 비록 라디오를 통한
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방송을 듣는 것은 금방 지나갔다. 오히려 리포트를 작성하면서 인터넷을 뒤지고 노래를 찾아서 다시 한번 씩 들어보고 하면서 더 많은 시간을 보내고 깨달은 것 같다. 국악은 일부 소수인 ‘국악인’의 음악이라고 생각하고 있었는데, 그렇지
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방송대, <음악의이해와감상> 교재(2020) 및 강의 음악의이해와감상
[과제명]
1. 교재 10장의 내용을 정독하고, ‘전통국악’과 ‘창작국악’의 의미를 서술하시오. [10점]
2. 위 문항의 ‘창작국악’에 해당하는 작품 중 한 곡
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국악실내악단의 樂歌舞 공연 팜플렛 p6
김해숙외, 전통음악개론, 도서출판 어울림, 1995
이성재, 재미있는 국악 길라잡이, 서울미디어, 1994
성경린, 한국전통무용, 일지사, 1995
http://user.chollian.net/%7Ekyjjej 길용진의 홈페이지
http://www.koreanculture.net
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음악을 듣는 사람은 별로 없을 것이다. 가요나 팝송 아니면 조금 교양 있는 사람들은 클래식 같은 것을 듣지 국악을 듣는 사람은 없다. 앞으로는 국악을 아끼고 사랑해서 발전시켜 나가야겠다. 음악감상문
(운명교향곡, 핀란디아, 신세계
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감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을 수 있도록 한다.
셋째, 학교도서관 활용 수업을 지원할 수 있도록 독서기록장을 구성해야 한다.
수준별 독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하기, 모방시 쓰기,
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음악전문방송인 m.net의 `와이드연예뉴스\'를 홍콩, 대만 등에 90편을 판매, 22만달러를 수출했고 중국으로 수출을 넓혀가고 있다. 반면 외국 프로그램 수입은 전세계 방송 유통시장이 유럽, 미주, 아시아 등 대단위 문화 구역으로 나뉘는 추세를
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음악과 국악 수업에 따른 학생들의 음악 활동이 학업성취도에 직접적인 영향이 아닌 간접적인 영향에 더 주목하여 서양음악교육 활동과 국악교육 활동을 하는 집단은 음악 활동을 하지 않는 집단에 비해 학업성취도 점수가 높을 것으로 예상
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방송학과, 2005.
조설화, 『대중음악 공연기획읜 팬덤(Fandom)현상 연구』, 석사학위논문, 단국대학교 산업경영대학원 예술경영학과, 2005. 06
정민우이나영, 『스타를 과리하는 팬덤, 팬덤을 관리하는 산업 : ‘2세대’ 아이돌 팬덤의 문화실천의
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음악에 대한 적용방안
제 교육방법론의 공통점을 중심으로 바람직한 음악교육을 위한 방향을 정리해본다면 다음과 같이 이루어져야 한다고 본다. 명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 19
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(주)광주방송연극음악원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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음악
작곡가, 지휘자, 음악평론가, 악기수리공, 음악전문가, 피아니스트, 악기연주자, 교사, 연구원, 오페라가수, 국악인, 판소리, 가수, 음악심리치료인, 종교음악인 등
미술
미술가, 조각가, 상업미술가, 만화가, 실내장식가, 상업사진가, 의
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방송국이 연합하여 설립. NBCCBSABC 등과 함께 미국 4대 라디오 네트워크의 하나로라디오 전문 네트워크이다.
소규모 라디오 방송국 상호간의 프로그램 제공을 목적으로 한다. 상업방송은 고전음악대중음악뉴스교통방송 등 12가지 내용의 프로
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 국악 분야에 대한 깊은 열정과 헌신을 가진 학생입니다. 어릴 적부터 한국의 전통 음악과 문화에 끌렸고, 이는 제 인생과 학문적 경로에 결정적인 영향을 미쳤습니다. 제 학업 여정은 이러한 열정에서 시작되었
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음악콩클, 대구방송 음악콩클 등에도 참가한 경험이 있습니다.
그리고 저는 교육적인 면에도 관심이 많았기 음악교육학과에 진학해 음악적 관심과 교육적 관심을 절충했습니다.
입교한다면 제가 지닌 음악적, 교육적 역량을 꾸준히 계발하
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아울러 지도 교수님들의 현장 교수수업에 적극적으로 참여해 국악과 연계된 국악악기 교수법을 공부하고, 디지털 기기를 이용한 수업개선안 등 음악교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 프로그램
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