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악기)
31.장구
<참고문헌>
①국립국악원 홈페이지 : (http://www.ncktpa.go.kr/)→국악자료→국악사전→악기
②유니텔 풍류마을: (http://www.gokcm.com)→악기정보
③네이버 백과사전: (http://www.naver.com) 1. 나각
2. 나발
3. 단소
4. 대금
5. 생황
6.중
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국악지도)의 목표
서양 음악의 계명과 4박자에만 익숙해 온 유아들에게 우리 고유의 리듬 타악기인 장구에서 사용되고 있는 새로운 구음법과 정간보를 읽고 따라 불러 본다.
세마치장단, 굿거리장단, 자진모리장단을 손뼉치기, 발구르기, 책
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악기로 《고려사》 악지에 보인다. 본래 7줄이나 요즈음에는 9줄로 만들기도 한다. 거문고보다 큰 몸통에 긁은 줄을 얹고, 개나리나무로 만든 활대에 송진을 바르고 줄을 문질러 소리낸다. 악곡에 따라 조현법이 조금씩 다르며, 국악기 중 합
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악기가 같이 연주를 하고 있었다. 그다지 아름다운 소리는 아니었지만 일본사람
들은 흥겨워하고 짧은 시간이었지만 보는 내내 얼굴에 미소가 가시지 않았다. 앞으로는
우리나라 길거리에서도 이러한 문화들이 자연스럽게 형성된다면 국악
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친다.
구궁 감아 친다.
원박인 궁을 치기 전에 부드러운 손목 힘을 이용해 여리게 구를 친다.
장구의 구궁 타법
Ⅸ. 한국전통악기(국악기) 좌고와 진고
1. 좌고
좌고는 연례악을 연주할 때 쓰이던 북의 하나. 악학궤범에는 보이지 않으나 조선말
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악기로 연주, 4모둠은 신체 타악기로 연주하는 등의 방법으로 활동을 구분지어서 유도할 수 있다. 모둠의 능력차이가 있다면 이를 빨리 간파하여서 비교적 능력에 따른 과제를 부여하는 지혜와, 국악기 등 다양한 악기를 효율적으로 사용하게
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아울러 지도 교수님들의 현장 교수수업에 적극적으로 참여해 국악과 연계된 국악악기 교수법을 공부하고, 디지털 기기를 이용한 수업개선안 등 음악교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 프로그램
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국악의 새로운 방향을 제시하고, 이를 통해 한국 음악의 세계적 인식과 가치를 높이는 데 기여하고자 합니다.
저는 전통 국악의 다양한 요소들을 현대적 관점에서 재해석하고 적용하는 방법을 탐구할 것입니다. 이는 전통 악기의 사용법, 고
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험을 바탕으로 현재 교육과정과 추세에 맞게 체계적인 이론지도를 하겠습니다. 악기 다루는 기술만 능통한 연주자 보다는 국악 전반에 지식이 풍부한 국악인으로 키우겠습니다.
꽃은 그냥 피지 않습니다. 국악에 입문하여 수많은 선생님들께
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악기들을 구체적으로 설명하였습니다. 그리고 이후 친구들의 동의를 얻어 공연 당일 날 첫 곡으로 K-POP 곡을 연주하였습니다. 그 결과, 평소 국악을 잘 알지 못하였던 관객들도 저희가 선보이는 공연에 집중하기 시작하였고, 심지어는 어린 아
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국악 활동을 통해 배운 정열과 자신감 ]
전통악기에 관심이 많았던 저는 인터넷 국악모임과 대학 국악동아리 활동을 하였습니다. 열심히 노력하고 실력을 가다듬어 지난 해 가을 연주회 무대에서 드디어 저는 캐논을 연주했습니다. 실수도 많
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