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악기)
31.장구
<참고문헌>
①국립국악원 홈페이지 : (http://www.ncktpa.go.kr/)→국악자료→국악사전→악기
②유니텔 풍류마을: (http://www.gokcm.com)→악기정보
③네이버 백과사전: (http://www.naver.com) 1. 나각
2. 나발
3. 단소
4. 대금
5. 생황
6.중
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악기로 《고려사》 악지에 보인다. 본래 7줄이나 요즈음에는 9줄로 만들기도 한다. 거문고보다 큰 몸통에 긁은 줄을 얹고, 개나리나무로 만든 활대에 송진을 바르고 줄을 문질러 소리낸다. 악곡에 따라 조현법이 조금씩 다르며, 국악기 중 합
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구궁 감아 친다.
원박인 궁을 치기 전에 부드러운 손목 힘을 이용해 여리게 구를 친다.
장구의 구궁 타법
Ⅸ. 한국전통악기(국악기) 좌고와 진고
1. 좌고
좌고는 연례악을 연주할 때 쓰이던 북의 하나. 악학궤범에는 보이지 않으나 조선말기의
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1. 문제제기
2. 국악이란?
1) 국악의 정의
2) 국악의 역사
3) 국악의 현위치
3. 국악에서 사용하는 장단
1) 3분법이란 무엇인가?
2) 장단과 빠르기
4. 우리나라의 대표적 악기
1) 관악기(단소)
2) 현악기(가야금)
3)
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국악기(전통악기)의 토부
1. 훈
훈은 훈이라고도 쓴다. 점토를 구어서 만들기도 하고 백면화를 점토와 섞어서 만들기도 한다. 훈의 취구는 위에 있으며 지공은 앞에 3개 뒤에 2개가 있다. 훈은 정확한 음정을 내기 어렵고 음색이 비교적 어두운
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악기로 연주, 4모둠은 신체 타악기로 연주하는 등의 방법으로 활동을 구분지어서 유도할 수 있다. 모둠의 능력차이가 있다면 이를 빨리 간파하여서 비교적 능력에 따른 과제를 부여하는 지혜와, 국악기 등 다양한 악기를 효율적으로 사용하게
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러 지도 교수님들의 현장 교수수업에 적극적으로 참여해 국악과 연계된 국악악기 교수법을 공부하고, 디지털 기기를 이용한 수업개선안 등 음악교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 프로그램 활동
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국악의 새로운 방향을 제시하고, 이를 통해 한국 음악의 세계적 인식과 가치를 높이는 데 기여하고자 합니다.
저는 전통 국악의 다양한 요소들을 현대적 관점에서 재해석하고 적용하는 방법을 탐구할 것입니다. 이는 전통 악기의 사용법, 고
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바탕으로 현재 교육과정과 추세에 맞게 체계적인 이론지도를 하겠습니다. 악기 다루는 기술만 능통한 연주자 보다는 국악 전반에 지식이 풍부한 국악인으로 키우겠습니다.
꽃은 그냥 피지 않습니다. 국악에 입문하여 수많은 선생님들께 받았
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악기들을 구체적으로 설명하였습니다. 그리고 이후 친구들의 동의를 얻어 공연 당일 날 첫 곡으로 K-POP 곡을 연주하였습니다. 그 결과, 평소 국악을 잘 알지 못하였던 관객들도 저희가 선보이는 공연에 집중하기 시작하였고, 심지어는 어린 아
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악기수리공, 음악전문가, 피아니스트, 악기연주자, 교사, 연구원, 오페라가수, 국악인, 판소리, 가수, 음악심리치료인, 종교음악인 등
미술
미술가, 조각가, 상업미술가, 만화가, 실내장식가, 상업사진가, 의상디자이너, 컴퓨터디자이너, 미술
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