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국악학과
http://www.haegumi.co.kr
http://www.sori.jeonbuk.kr 전통소리문화 홈페이지
http://www.nckpa.go.kr 국립국악단 홈페이지
http://kukak21.com 국악신문사 1. 문제제기
2. 국악이란?
1) 국악의 정의
2) 국악의 역사
3) 국악의 현위치
3. 국악에서
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]》 등의 환입·도드리라는 명칭은 이들 곡이 환입형식으로 되어 있다는 뜻이 아니라 《보허자》 중 \'환입\' 부분만을 따서 그것을 변주하였다는 뜻이다. ●국악
●국악의 역사
●국악의 분류
●국악의 이론
●국악의 형식
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역사 속에서 사라지고 지금도 많은 우리의 유산을 지키지 못하고 잃어버리고 있는 것 같다.
이 책을 읽고 짧지만 국악의 역사를 정리하면서 생각한 것은 국악 그 자체만이 아닌 우리의 문화를 즐기고 보존 할 수 있어야 한다는 것이다. 우리
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관심의 증가는 취미생활이라는 또다른 수요를 낳을 수 있다. 국악 악기는 대금, 가야금, 거문고 등에서 보듯이 나무, 즉 자연 그대로를 이용하여 소리로 표현한다. 이는 드럼이나 색소폰, 서양 관악기 등에서 보이는 인공적인 느낌이 아닌 자
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국악이란?
한국에 뿌리를 내린 음악
한국적 토양에서 나온 음악
국악의 분류
- 아악, 당악, 향악
( 제례악, 궁중음악, 귀족음악 )
- 정악, 민속악 ( 합주, 민간음악 )
발표 내용은 전통 국악을 현대적 취향에 맞게 서양 음악 또는
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국악교육의 효과가 차이가 있을 것이며, 서양음악 교육의 역사가 길기 때문에 이에 대한 효과성이 높게 나타날 경우를 예측하였다. 그러나 음악교육은 전술한 바와 같이 가창, 기악, 창작, 감상 등으로 체계화되어 있었고, 이는 동 서양 음악
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역사 - ‘1968년 이후의 건축이론’ 중 발췌, 「Architecture Theory Since 1968」, K. Micheal Hays, 봉일범 역, 시공문화사, 2003
앨런 매길, 극단의 예언자들 - 니체, 하이데거, 푸코, 데리다, 새물결, 1996
윤평중, 「포스트모더니즘 철학과 포스트 마르크스
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국악을 본격적으로 전공하기 시작했고, 이는 제 학문적 토대를 더욱 공고히 하는 기회가 되었습니다. 대학에서 저는 한국 전통 음악의 역사, 이론, 그리고 실제 연주 방법에 대해 배웠습니다. 특히, 제가 가장 관심을 가진 분야는 전통 음악의
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지"입니다. 국악의 아름다움과 역사를 다양한 방법으로 보존하고 알리는 역할을 맡아 국악의 가치를 높이고, 미래 세대에게 전해주는 것이 목표입니다. 제 강점은 국악에 대한 높은 열정과 연구 역량, 그리고 창의적인 접근 방식입니다. 국립
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역사 속의 존경할 만한 인물을 한 명 정도 소개한다.
명상음악과 함께 주변이나 역사 속의 존경할 만한 인물을 떠올리게 한다.
전개
(35분)
☞ 미래의 내 명함
실제의 명함을 견본으로 돌려보게 한다.
‘미래의 내 명함’을 예쁘게 만들게 한
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국악 동아리에서 활동하고 싶습니다. 또한 국제학술 동아리에도 참여해 지식의 폭을 넓히고자 합니다.
여러 가지 배움과 활동 속에서도 항상 이웃과 나누는 삶을 살고 싶습니다. 어려운 사람들을 자주 찾아가 돕고, 그들과 동등한 입장에서
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