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교사를 위한 부모교육, 김진영 김정원 전선옥, 창지사, 2008. 8. 11 부모교육
1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오. (15점)
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적
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국어국문학 99호, 국어국문학회.
(2003), 『고전소설신론』개정판, 새문사.
김춘택(1999), 조선고전소설사연구, 한국문화사.
김희숙(2002), 「홍길동전의 교육방법 연구-텍스트 상호성을 중심으로」, 국어교육연구 제 34집.
여세주(1991), 「홍길동전
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국어학습에서는 진실이 아니다
2. 한국어 발음도 정확하게 하지 못하는 유아가 영어발음이 더 좋을 수는 없다
3. 놀이와 게임도 영유아들의 영어교육을 위해서 적절한 방법이 되지 못한다
4. 원어민 강사 선호 사상은 바뀌어야 한다
5. 뇌발
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강사, 학교교사를 강사로 초대하여 교육방법과 목적에 대해 이해시킨다.
③가정에서 아동지도 프로그램 전개 시 운동, 감각＞지각＞개념인지 영역순으로 지도되게 많은 연수와 세부적 지도가 필요
3. 수업참관
①수업을 참관시켜 자기 자녀
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국어수업방법, 1997
베델하임, 김옥순·주옥 옮김 / 옛이야기의 매력1·2, 시공주니어, 1998
서정오 / 옛 이야기 들려주기, 보리, 1995
이경화 / 이야기 스키마 사용을 통한 전래동화 지도 방안, 초등국어교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 옛날이야기(옛이
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국어 능력 배양을 위한 프랑스의 노력, 한선혜, 서울대학교 불어 불문학과 강사
한국 불어교육 연구회, 프랑스 문화 사전, 어문학사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프랑스어(불어)의 발전과정
1. 발생과 성립
2. 고프랑스어
3. 중기 프랑스어
4. 근대
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교사와 아동, 아동과 아동간의 상호작용의 장소이다. 그리고 이러한 삶과 상호작용이 더욱 교육적이 되기 위해서는 환경으로서의 규모가 적정해야 한다. 우리의 학교가 아동 한사람 한사람을 의미 있고 소중하게 돌보며, 아동간의 상호작용
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탐구학습 (사회과)
(3) NIE(News Paper in Education) 탐구학습 모형
4. 교과교육에서의 탐구학습의 문제점과 한계
5. 탐구 학습의 실제(국어과 교육에서의 탐구 학습의 방법)
6. 국어과 교육에서의 탐구 학습의 문제점
7. 해결 방안
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국어교육학회 <읽기수업방법> -박이정
4. 최현섭 외 <국어교육학개론> -삼지원 ꊱ 읽기 교육의 이론적 고찰
1. 읽기에 대한 이론적 접근
⑴ 읽기의 정의
⑵ 읽기에 대한 이론
2. 읽기의 본질
⑴ 읽기의 개념
⑵ 읽기의 본질
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국어교육과정 속의 문학
1.2.2. 평가를 통해 본 문학교육과정의 문제점
2. 시 교육의 반성과 대안
2.1. 교과서 내적인 문제의 대안
2.2. 교과서 외적인 문제의 대안
2.2.1 심화 선택 과목 <문학> 교육 과정의 개정 방안
2.3. 문학교육 중심의 국어
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