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중국어 점수가 향상되는 성과를 이끌어내기도 했습니다. 이처럼 성장하는 학생들을 보며 크나큰 보람과 즐거움을 느끼곤 했습니다. 이제 ◇◇ 어학원에서 학생들을 가르치는 중국어 전문 강사로서 발돋움하고 싶습니다. 학생들에게 중국어
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한국어교사면접자료는 학원한국어강사 자기소개서, 학교한국어교원 자기소개서, 다문화센터한국어교사 자기소개서 작성 시에도 좋은 참고자료가 됩니다. 한국어교사 합격자소서 쓰는 데에도 꼭 참조하세요~ 1.한국어교사(교원/강사) 인
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교사가 되겠습니다. 저에게 지원할 수 있는 기회를 주셔서 감사드립니다. Ⅰ. 교사 이력서 양식 1종
Ⅱ. 교사 자기소개서 양식 1종
Ⅲ. 2009년 국어정교사 자기소개서 합격 BEST 예문
STEP 1. 성장 과정
STEP 2. 성 격
STEP 3. 학창시절
STEP 4.
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국어를 가르치고 나면, 궁금증과 호기심이 가득한 눈으로 열심히 추가적인 질문을 하는 그들의 열정을 통해서 제가 살아있음을 느끼곤 했습니다. 이제는 한국어 강사로서 길을 걸어가는 것이 저의 재능과 능력에 적합한 일임을, 즉 보람을 느
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국어교육연구소, 2003
기지영 / 비판적 문식성 신장을 위한 소설 지도 방안 연구, 경북대학교, 2010
김소현 / 국어 교사의 읽기수업 문식성 연구, 고려대학교, 2011
박영민 / 문식성 발달의 체계화를 위한 대안적 방법론, 한국교원대학교한국어문교
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한국어문교육연구소
이경화 외 1명(2007), 국어교과서 개발을 위한 기초문식성 지도 실태와 인식 조사, 학습자중심교과교육학회
이재기(2001), 주체, 이데올로기, 그리고 문식성 교육, 서울대학교국어교육연구소
정현선(1996), 페미니스트들의 비
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중국어, 스페인어, 프랑스어 등등 세계에는 영어 외에도 수많은 주요 언어가 존재한다. 이 언어들의 존재 가치를 근본적으로 무시한다면 언젠가는 전 국민이 5개 국어에 능통하지 못해서 외국인이 투자하지 않는 암울한 시대가 도래 할 지도
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자기, 자신, 자기자신’의 기능 분석을 중심으로」, 국어학 P165-204, 국어학회.
백문영(2014), 「한국어ㆍ중국어 재귀 표현 대조 연구 및: 한국어 ‘자기’, ‘자신’, 중국어 ‘자기’를 중심으로」, 단국대학교 석사학위논문.
서정수(1996), 『국
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그 일환으로 최근 연구들에 힘입어 국내외 영어, 중국어, 일본어권의 국제 교사 양성제도들을 참고하여 이상적 교과목 구성을 제시하였다. 특히 한국문화교육, 언어습득론, 대조언어학, 오류분석, 한국어교수법, 한국어정보교육, 화용론, 담
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한국어는 우리 사회의 사회계층화 현상에 기여해왔다. 표준어의 정의 중 ‘교양있는 사람이 두루 쓰는’ 이라는 요건이 시사하는 바는 크다. 위 요건을 명제로 쓰면 ‘교양있는 사람은 표준어를 쓴다’ 가되고 그 명제의 대우는 ‘표준어를
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