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국어과 교육과정의 소통력을 높였다.
⑥ 국가수준의 수준별 학습에서 학교 및 교사 수준의 수준별 학습으로 전환
수준별 교육내용을 별도로 제시하지 않고 모든 학습자가 공통적으로 성취해야 할 기준을 제시했다.
⑦ 교과서 정책의 변화
7차
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과정
2. 경험중심 교육과정
Ⅳ. 국어과 교육과정의 내용
1. 기본 방향
2. 성격
3. 목표
4. 내용체계
Ⅴ. 영어과 교육과정의 내용
1. 영어과 교육과정의 편성
2. 국민 공통 기본 교육과정의 운영 방안
Ⅵ. 수학과 교유과정의 내용
1. 수학
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I. 국어과 교육과정의 특징과 주요 개정 내용
1. 2007년 개정 국어과 교육과정의 특징
2. 텍스트 생산·수용을 중심으로 한 지식, 기능, 맥락의 통합
3. 비판적·성찰적 주체 형성을 위한 텍스트와 맥락의 교섭 강화
4. 다양한 정보 제
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교유에서 지도되어야 한다는 것은 물론이지만 국어교육만이 아니고 다른 모든 학습에서도 읽기지도가 있어야만 한다. 독서교육, 독서지도, 또는 독서 자료를 제공하는 도서관봉사 등 각 분야에서 분담하고 상호 연결을 가지고 종합적으로 연
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과정, 학지사(서울).
박철용 (1991), 활동중심 통합교육과정, 양서원(서울).
이기숙 (2000), 유아교육과정, 교문사(서울).
이기현 (2003), 유아교육과정, 정민사(서울).
이영만 (2001), 통합교유과정, 학지사(서울).
김재복 (1983), 통합교육과정의 이론과
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과정에서 볼 수 있는 ‘자유탐구’에 내용이 추가되어 지필평가를 지양하고 학생 활동 관찰, 보고서 검토 등의 방법을 활용하도록 하였다.
6. 평가 결과의 활용은 기존의 교유과정에서는 지도 방법 개선에만 국한하였으나 진로 지도의 활용까
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국어과 교육과정’의 배경 및 중점-----------9
2.1 국어과 교육과정의 개정 배경-------------------------9
2.1.1 교육부의 교육과정 개정 정책에 따른 변화------------9
2.1.2 ‘수준별 교육과정’ 운영상의 문제-------------------11
2.1.3 언어 환
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국어과 교사용 지도서. 한국교육과정평가 원.
이장영(1997). 해외 귀국청소년의 국내적응 연구. 아산재단 연구보고서 제 33 집.
이정우(2007). 다양한 인종-민족 집단에 대한 예비교사의 고정관념 : 사회과 예비교사 교육에의 함의. 시민교육연구
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교유확대 실시
실천 중심의 인성교육 강화(3억원)
- 테마가 있는 1학교 1인성교육 학교장 책임제 정착
- 교육과정 운영 및 교과간 통합을 통한 체험학습 실시
- 학교급별 기본, 기초 생활습관 형성지도
- 기본생활습관 정착을 위한 장학자료 개
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과정을 지나면서 정보화마인드를 향상시키고 녹색체험사업을 가속화시키고 있다.
그리고, 또 다른 홍보 마케팅의 방법으로 기존 모든 마을에서 실시하는 방법에서 탈피하여 특색있는 마을의 체험프로그램의 브로셔를 제작하여, 계절별로 체
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과정 : 태어나서 현재까지의 성장과정별로 학교생활에서의 교유관계, 동아리 및
서클활동, 사회단체 및 학교에서의 간부로서의 생활경험여부, 상훈여부 및 기타 내용 기록
자아표현 : 본인의 성격 및 좌우명, 인생관과 가치관, 종교관, 사생
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포스코특수강 생산직 자기소개서 자소서 샘플
1. 성장과정(가족소개 및 교유관계 포함)
(생략)..... 친구관계, 조직생활 등 제가 속해진 모든 활동해서 성실하고 뚜렷한 책임감을 가지고 있다고 인정받을 수 있게......(생략)
2. 성격상
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가족에 대한 소개 및 자랑거리, 가훈을 기록
성장과정 : 태어나서 현재까지의 성장과정별로 학교생활에서의 교유관계, 동아리 및
서클활동, 사회단체 및 학교에서의 간부로서의 생활경험여부, 상훈여부 및 기타 내용 기록
자아표현 : 본인
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과정(가족소개 및 교유관계 포함)
8살에 아버지를 여읜 저에게 아버지의 부재를 잊고…
◉ 성격상의 장단점
한 번 하고자 마음먹은 일은 끝까지 해내는 열정과…
◉ 생활신조
제가 지닌 생활신조는 두 가지입니다.
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, 절대 잃어버리지도 않을 것이라고 약속드릴 수 있습니다. 도전하고 행동 하겠습니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
◈ 1. 성장과정 (가족소개 및 교유관계 포함)
◈ 2. 성격상의 장단점
◈ 3. 생활신조
◈ 4. 지원동기
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