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시가사를 완성시키는 대전제인 것이다. 참고문헌 김완진(1987) / 어학적 관점에서 본 고전시가의 운율, 국어국문학회 김학성(1980) / 한국고전시가의연구, 원광대 출판국 김석회(2009) / 고전시가 연구와 교육의 전망, 한국고전문학교육학회 김현
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  • 등록일 2013.07.12
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교육, 이상익 편, 『고전문학 어떻게 가르칠 것인가』,서울: 집문당 21. 이용주(1986). 국어교육에서의 문학의 위치, 박붕배 박사 회갑기념 논문집 22. 이종묵(1992), 관동별곡을 읽는 재미, 『정병욱 선생 10주기 추모 논문집 한국고전시가 작품론
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  • 등록일 2005.08.09
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교육 조하연, 「고려속요의 수용사적 특징과 문학교육」, 한국어교육학회(구 한국국어교육연구학회), 『국어교육』 140권 0호, 2013 p.207-p.245 조하연 아주대학교 은 고려가요가 문학교육에서 큰 비중을 차지하지 못했던 것의 원인을 두 가지로
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  • 등록일 2014.05.16
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고전문학 교육과 문학치료」, 『국어교육』 113, 한국국어교육연구학회, 2004. 정운채, 「고전시가론에 대한 문학치료학적 조명」, 『한국시가연구』 제 10집, 한국시가학회, 2001. 정운채 외, 『문학치료서사사전(설화편)1』, 도서출판 문학과치
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  • 등록일 2019.03.10
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국어상.고등국어.학습지도안(6.노래의 아름다움) (1) 청산별곡(靑山別曲) (2) 어부사시사(漁父四時詞) (3) 진달래꽃 (4) 유리창 (5) 광야(曠野) Ⅰ. 단원 개관 ◇ 단원 학습 목표 ◇ <관련 교육과정> Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안 1. 교
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  • 등록일 2004.04.29
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논문 67건

교육 방안 - 한문소설 『열하일기』를 중심으 로」, 연세대 교육대학원 석사논문. 김영동(1987), 「연암 박지원의 소설연구」, 동국대학교 박사학위논문. 김일근(1956),「燕巖 소설의 근대적 성격」,경북대논문집1. 김창주(1997),「연암박지원의
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  • 발행일 2008.06.25
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고전문학회 고전문학연구 논문, 1996년. 윤분희,「온달」설화에 나타난 여성의 자아실현 양상, 한국어교육학회 한국국어교육연구회 가을학술발표 대회 논문, 1999년. 이상구, <온달전>의 갈등구조와 소설사적 의의, 한국고전문학회 고전문
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  • 발행일 2011.12.15
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교육론』, 민속원, 2004. 인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999 정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005 고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교
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  • 발행일 2008.11.03
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  • 저자
교육대학원. 필립 지글러(한은경 역). 『흑사병』한길. 2004 존 켈리(이종인 역), 『흑사병 시대의 재구성』소소, 2006 필립 아리에스ㆍ조르주 뒤비 편집(성백용, 김지현 역), 『사생활의 역사 2』새물결 출판사. 2006 수잔 스콧ㆍ크리스토퍼 던컨(
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  • 발행일 2008.11.03
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  • 저자
국어 교육은 그만큼 중요하다고 할 수 있다. 국어교육이 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 사고력의 영역에 실질적인 신장을 이끌기 위해서, 국어교육이 지향하는 목표에 부합하는 국어교육을 이끌어나가기 위해서는 읽기만을 강조하는 평가방법에
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  • 발행일 2009.12.15
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취업자료 144건

21. 전자공학과 22. 기계공학과 23. 의과대학 24. 간호대학 25. 사범대학 26. 교육학과 27. 국어교육과 28. 영어교육과 29. 지리교육과 30. 역사교육과 31. 가정교육과 32. 수학교육과 33. 컴퓨터교육과 34. 생명과학부
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  • 등록일 2009.05.29
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  • 직종구분 기타
국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기 1. 나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱) 2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
. (5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다. (6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다. Ⅱ. 서울대학교 국어교육과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 3. 대학졸업 후의 희망진로
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  • 등록일 2008.12.03
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  • 직종구분 기타
국어교육 분야 진출을 생각하고 있습니다. 교육 현장에서 우리말과 문학의 가치를 학생들에게 전달하며 창의적 사고와 비판적 이해를 키울 수 있는 교육 프로그램을 개발하고자 합니다. 문학 텍스트를 활용한 융합 교육, 디지털 콘텐츠 제작,
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
국어교육 분야에 진출할 계획도 가지고 있습니다. 우리말과 문학의 가치를 널리 알리고, 미래 세대에게 창의적 사고와 비판적 사고를 키우는 교육 프로그램 개발에 참여하고자 합니다. 문학 텍스트를 활용한 융합 교육과 디지털 교재 제작,
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직

파워포인트배경 4건

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